数里衢东郭，望望清献祠。
愿言舣君棹，载诵东坡碑。
赵子不可作，江水清涟漪。
焚香伫清夜，矢心亦陈词。
琴亡古调存，鹤去归何时。
吊古有馀感，吾心自吾师。
《赠刘衢州》全文
- 鉴赏
这首诗是明代诗人邵宝所作的《赠刘衢州》。邵宝以深情的笔触，表达了对友人的深厚情谊以及对历史人物的缅怀之情。
首句“数里衢东郭，望望清献祠”，描绘了送别友人刘衢州的情景，两人站在城东门外，遥望清献祠，预示着离别的不舍与对未来的期待。接下来，“愿言舣君棹，载诵东坡碑”两句，表达了希望友人在离别之际，能像苏轼那样留下不朽的诗篇，留下精神的丰碑，寄托了对友人才华与理想的期许。
“赵子不可作，江水清涟漪”则通过对比，表达了对友人离去的惋惜之情。赵子，可能是指友人，也可能暗指古代贤士，此处用以强调友人的不可替代性。江水的涟漪，既象征了离别的哀愁，也暗示了友人如江水般深远的影响。
“焚香伫清夜，矢心亦陈词”表现了诗人对友人的思念与敬仰，即使在寂静的夜晚，也愿意以虔诚之心，表达对友人的怀念与敬意。这里的“矢心”即坚定的决心，表明了诗人对友情的珍视和对友人精神的传承。
“琴亡古调存，鹤去归何时”则通过比喻，表达了对友人离去的无奈与遗憾。古调，指的是友人留下的艺术成就或精神风貌；鹤去，可能暗喻友人的离去，鹤在古代文化中常象征高洁与长寿。这两句既是对友人艺术成就的赞美，也是对友人离去的深深哀悼。
最后，“吊古有馀感，吾心自吾师”点明了诗歌的主题。吊古，即缅怀古人，这里不仅指对友人的怀念，也包含了对历史人物的敬仰。诗人通过缅怀古人，反思自我，表达了对人生价值的深刻思考。这句话也体现了邵宝作为一位学者兼诗人的自我修养与追求。
整体而言，这首诗情感真挚，既有对友人的深情厚谊，也有对历史人物的崇敬与反思，展现了邵宝深厚的文化底蕴和高尚的人格魅力。
- 作者介绍
- 猜你喜欢
徐童子弹琴极聪慧诗勉其学
髧如丫角垂两耳，口诵黄庭调绿绮。
诸公拂榻乃肯留，疑是前时徐孺子。
我琴挂壁久不弹，浙声分作蜀声看。
但得古人指下趣，转觉良工心事难。
欣然过我同一笑，旧曲重闻如再少。
咸韶本自凤凰鸣，筝笛任誇蚯蚓窍。
孺子孺子年更痴，十三大胜陶家儿。
阿端不识六与七，随分牵衣觅梨栗。
次韵叔羽听琴诗
峄桐斲孙枝，所取非老大。
比其爨之焦，孰谓邕也过。
拂拭见太古，断腹宛蛇卧。
持来长安市，万口莫能破。
爱公胸次广，云梦吞几个。
夜堂发孤弹，风月清入座。
高山不易赏，白雪久无和。
且乐舜弦薰，毋事楚臣些。