人生能几何，毕竟归无形。
念君等为死，万事伤人情。
慈母未及葬，一女才十龄。
泱漭寒郊外，萧条闻哭声。
浮云为苍茫，飞鸟不能鸣。
行人何寂寞，白日自凄清。
忆昔君在时，问我学无生。
劝君苦不早，令君无所成。
故人各有赠，又不及生平。
负尔非一途，恸哭返柴荆。
《哭殷遥》全文
- 拼音版原文全文
哭 殷 遥 唐 /王 维 人 生 能 几 何 。毕 竟 归 无 形 。念 君 等 为 死 。万 事 伤 人 情 。慈 母 未 及 葬 。一 女 才 十 龄 。泱 漭 （一 作 诀 别 ）寒 郊 外 。萧 条 闻 哭 声 。浮 云 为 苍 茫 。飞 鸟 不 能 鸣 。行 人 何 寂 寞 。白 日 （一 作 日 色 ）自 凄 清 。忆 昔 君 在 时 。问 我 学 无 生 。劝 君 苦 不 早 。令 君 无 所 成 。故 人 各 有 赠 。又 不 及 生 平 （一 作 平 生 ）。负 尔 非 一 途 。恸 哭 返 柴 荆 。
- 注释
- 人生能几何：人生短暂。
毕竟：终究。
归无形：消失得无影无踪。
念君：想念你。
等为死：等待死亡，此处指去世。
万事伤人情：所有事情都使人感到悲伤。
慈母未及葬：慈爱的母亲还没来得及下葬。
一女才十龄：一个女儿才十岁。
泱漭：广阔无边。
萧条：凄凉。
浮云为苍茫：浮云显得苍茫。
飞鸟不能鸣：飞鸟无法发出欢快的叫声。
行人何寂寞：行人们多么孤独。
白日自凄清：白天也显得凄冷。
忆昔：回忆从前。
问我学无生：问我关于不执着于生死的学问。
劝君苦不早：劝你早点领悟，可惜太晚了。
令君无所成：使你无法有所成就。
故人：老朋友。
各有赠：各自有赠言。
不及生平：来不及谈论你的生平事迹。
负尔：辜负了你。
非一途：不止一个方面。
恸哭：痛哭。
返柴荆：返回简陋的家，柴荆代指贫寒的家。
- 翻译
- 人生短暂如梦幻，最终都会消逝无踪。
想起你离世，万事都让人悲痛。
慈祥的母亲还未安葬，小女儿才仅仅十岁。
广阔凄凉的郊外，只听见哀哭的声音。
浮云苍茫，飞鸟也无法欢快地鸣叫。
路上的行人多么孤寂，白天也显得凄清。
回忆起你还在的时候，询问我关于超脱生死的事。
劝你学习超脱并未早些，如今你已无法成就。
老朋友们各有赠言，却来不及谈论你的生平。
亏欠你的不止一处，痛哭着返回简陋的家门。
- 鉴赏
这首诗是唐代著名诗人王维的《哭殷遥》，表达了诗人对于故人的深切哀悼和生命无常的感慨。诗中通过对逝者生前情景的回忆，表现了对逝者的怀念之情，以及对生命易逝、人事难得续的悲凉感受。
"人生能几何，毕竟归无形。" 这两句开篇便设置了一种哀婉的情绪，提醒读者思考人生的短暂和终将回归于虚无。
"念君等为死，万事伤人情。" 诗人通过对逝者的追思，表达了面对死亡时的悲痛和万事皆可触动人的情感。
"慈母未及葬，一女才十龄。" 这两句描绘出一幅凄凉的画面，诗人可能在哀悼逝者的同时，也牵挂着那尚未成年的孤儿和未被安葬的母亲，表达了对家庭不幸遭遇的同情。
"泱漭寒郊外，萧条闻哭声。浮云为苍茫，飞鸟不能鸣。" 这两联通过描写荒凉的自然景象和哀伤的哭声，以及天空中的阴霾气氛，强化了诗人的悲哀情绪。
"行人何寂寞，白日自凄清。忆昔君在时，问我学无生。劝君苦不早，令君无所成。" 诗人通过对逝者生前交谈的回忆，表达了对逝者的怀念和对生命价值的思考，以及对逝者未能如愿实现梦想的遗憾。
"故人各有赠， 又不及生平。负尔非一途，恸哭返柴荆。" 最后两句表达了诗人对于逝者的怀念和哀悼之情，以及对逝者生前馈赠的回忆，最后在悲痛中返回家园。
整首诗通过对逝者生前的追思，对逝者未能实现梦想的遗憾，以及对生命无常的感慨，表达了诗人深沉的哀悼之情和对生活的哲学思考。
- 作者介绍
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王维
王维（701年－761年，一说699年—761年），河东蒲州（今山西运城）人，祖籍山西祁县。唐朝著名诗人、画家，字摩诘，号摩诘居士。王维出身河东王氏，于开元十九年（731年）状元及第。历官右拾遗、监察御史、河西节度使判官。唐玄宗天宝年间，王维拜吏部郎中、给事中。安禄山攻陷长安时，王维被迫受伪职。长安收复后，被责授太子中允。唐肃宗乾元年间任尚书右丞，故世称“王右丞”。朝代：唐 字：摩诘 籍贯：河东蒲州（今山西运城） 生辰：721年
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