囊中惟有圣贤书,宅是箪瓢陋巷图。
我一见君先自愧,题诗归拟揭庭隅。
囊中惟有圣贤书,宅是箪瓢陋巷图。
我一见君先自愧,题诗归拟揭庭隅。
这首诗描绘了诗人陈宓赠予林教谕的情景。诗中的“囊中惟有圣贤书”表达了诗人自身的清贫生活,仅有的财富就是满腹经纶和对圣贤之道的追求。而“宅是箪瓢陋巷图”进一步强调了生活环境的简朴,暗示林教谕可能也是在艰苦环境中坚守教育职责。
“我一见君先自愧”表达了诗人见到林教谕时的谦卑与敬仰,他感到自己的贫寒与对方的高尚精神相比,自觉有愧。最后,“题诗归拟揭庭隅”则透露出诗人想通过题诗的方式,将这份敬意和激励之意公之于众,让林教谕的美德能在众人面前得以彰显。
整体来看,这首诗以简朴的文笔,赞扬了林教谕的高尚品格和无私奉献的精神,同时也流露出诗人对教育事业的尊重和对道德修养的追求。
如来无物不如来,无物不如本无物。
岂于石上独留迹,得毋此石非真佛。
无物非佛,石岂独非。亘劫色相,不长苔衣。
君不见古德跏趺背佛殿,自谓能参言语断。
此事瞒人那易瞒,识者嗤为担板汉。
贾生赋鵩鸟,元公咏鸱鸮。
或见形起惑,或闻声厌嚣。
鵩鸮兮何知,飞翔自逍遥。
寤寐以永叹,忧疑谁所招。
古来磊落才,藉物抒牢骚。
有鸟名喜鹊,流音入绮寮。
闻者心生欣,比诸忘肉韶。
时维麦之秋,灵雨盼崇朝。
见彼出林鸠,将谓沃槁苗。
鸠鹊鸮与鵩,无心为祥妖。
锱铢计吉凶,堪怜混漆胶。
耳视而目□,谁欤悟芦交。