将谓秋深柏峭寒,新红浓绿尚兴安。
赓诗自有诸学士,执役方来众可汗。
将谓秋深柏峭寒,新红浓绿尚兴安。
赓诗自有诸学士,执役方来众可汗。
这首诗描绘了深秋时节,柏树挺拔而略带寒意,但新长的红叶与茂密的绿叶依然生机勃勃,展现出一幅生动的自然景象。诗人以“新红浓绿”描绘出秋天的色彩斑斓,既展现了自然界的生机,也寓意着生命力的顽强。
接下来,“赓诗自有诸学士,执役方来众可汗。”这两句则转向了人文层面,表达了在这样的自然美景中,文人墨客可以创作出佳作,而劳力者也在此时得到了休息和参与的机会。这里“诸学士”指的是文人学者,“众可汗”可能象征着各种劳力者或社会各阶层的人们。这不仅体现了作者对自然之美的欣赏,也蕴含了对社会和谐与不同群体共处的美好愿景。
整体而言,这首诗通过自然景观的描绘,巧妙地融入了人文关怀和社会和谐的主题,展现了清代诗人弘历对于自然与人文之间和谐共生的深刻理解与赞美。
送客天台不上船,东风款段喜扬鞭。
山容阁雪晓犹冷,花色烘云春正妍。
垄上麦芒犹绿嫩,枝间梅子渐青圆。
有怀阁老应诗罢,尽捲珠帘按管弦。
频向长亭折柳枝,客中送客动愁思。
未论莲社重分袂,第喜牙璋再把麾。
旁塞兵民须旧德,长淮风月待新诗。
行看紫诏求耆宿,正是霜天清晓时。
华宗丰度蔼长云,一笑相逢契懒真。
岂但金兰如旧分,固应俞扁是前身。
久为辇毂缁尘客,欲趁龙园茗碗春。
顾我华颠今放迹,水边林下愿相亲。