予性本跌宕,投閒性所宜。
济济青衿士,设礼强为师。
忆昔文中子,抗颜年少时。
予学本蹇浅,模范无足仪。
古有青蓝语,辞让亦何为。
敩学元相长,矢心共提撕。
予性本跌宕,投閒性所宜。
济济青衿士,设礼强为师。
忆昔文中子,抗颜年少时。
予学本蹇浅,模范无足仪。
古有青蓝语,辞让亦何为。
敩学元相长,矢心共提撕。
此诗《杂兴简同志(其一)》由明代诗人邹元标创作,充分展现了其个性与教育理念的独特之处。
首句“予性本跌宕,投閒性所宜”开篇即点出诗人性格洒脱不羁,乐于在闲适中追求内心的满足。接着“济济青衿士,设礼强为师”描绘了诗人面对众多学子时的谦逊态度,虽非正式之师,却以礼相待,展现出其人格魅力和教育情怀。
“忆昔文中子,抗颜年少时”一句,邹元标借古喻今,提到古代文人如文中子般年轻时的风采,以此激励自己和同辈,即使在年轻时也应保持高洁的品格和积极进取的精神。
“予学本蹇浅,模范无足仪”则自谦地表达了自己学识有限,难以成为他人效仿的榜样,流露出一种真诚的自我认知和对知识的渴望。
“古有青蓝语,辞让亦何为”引用古人关于师生关系的比喻,强调了谦虚和尊重的重要性,即使在辞让之中,也能体现出高尚的品德。
最后,“敩学元相长,矢心共提撕”表达了邹元标与同志之间相互学习、共同进步的愿望,体现了他作为教育者的理想和实践,以及对友情与合作的珍视。
整首诗通过邹元标的个人经历和思考,展现了他对教育的深刻见解和对生活的独特感悟,语言质朴而富含哲理,体现了明代文人的风骨与精神追求。
平生隐遁资,白驹在空谷。
傥令眼有山,宁问食无肉。
要当揖爽气,涤此勤书腹。
得官大河滨,枕带首阳麓。
如闻五老胜,坐使山峰缩。
扪萝上巉绝,作意快心目。
却视宇宙间,万化转一毂。
道人真有道,直上驾危木。
神光秘岩隈,灵草蒙朴蔌。
空令莲社子,纷扰乱凫鹜。
先生志高古,真游穷六六。
飘然清夜梦,时到山头屋。
念此感尘迹,一往如飞镞。
哦诗示观览,律吕回春燠。
作字纪经行,典刑馀食粥。
使我蒙鄙心,蓬首加栉沐。
致我外尘垢,益叹生理蹙。
夜漱落箭泉,明月冷盈掬。
朝饭过灵峰,何惮屐齿秃。
兹焉毕馀龄,更无疑可卜。
胥靡来时楫,鸱夷去后舟。
济川曾入梦,浮海竟难留。
忠信虽堪倚,行藏要自谋。
应同仙似泰,不数勇如由。
水阔风涛夕,鲈肥浦屿秋。
落帆如得计,整棹欲何求。
明月时堪载,新醪便可浮。
江山无尽意,长舣剑溪头。