循儒循吏两评衡，一贯原来道并行。
宰相执经称弟子，长官讲学当先生。
文章旧价留江上，桃李新阴满帝京。
我亦春风陪末座，不才惭愧未成名。
《寿张少泉师七十·其三》全文
- 鉴赏
这首诗《寿张少泉师七十（其三）》由清代诗人周在镐所作，通过对张少泉师的赞美，展现了对教育与学问的深刻理解。诗中运用了丰富的比喻和象征手法，表达了对张少泉师德高望重、学识渊博的敬仰之情。
首联“循儒循吏两评衡，一贯原来道并行”，以“儒”与“吏”并提，寓意张少泉师在儒家道德与官场政务之间平衡得宜，体现了他既遵循传统儒家之道，又能在官场上公正无私，两方面都表现出色。这里的“一贯”指的是儒家的中庸之道，即在不同领域都能保持平衡与和谐。
颔联“宰相执经称弟子，长官讲学当先生”，通过对比宰相和长官的角色，形象地描绘了张少泉师在教育上的影响力。宰相作为国家的最高行政官员，却能谦虚地向张少泉师学习，而张少泉师则在日常的管理工作中，以教师的身份传授知识，展现出他在教育领域的权威与影响力。
颈联“文章旧价留江上，桃李新阴满帝京”，进一步赞扬了张少泉师在学术与教育方面的贡献。这里的“文章旧价”指他的著作或学术成就，长久以来在江边流传，而“桃李新阴”则借用了“桃李满天下”的典故，形容张少泉师培养的学生遍布京城，不仅数量众多，而且在学术界产生了深远的影响。
尾联“我亦春风陪末座，不才惭愧未成名”，诗人自谦地表示自己虽有幸参与其中，但相比之下，自己的才华与成就远不及张少泉师，表达了对老师的敬佩与自我的谦逊态度。
整首诗通过生动的比喻和丰富的意象，不仅赞美了张少泉师在教育和学术上的卓越成就，也体现了诗人对其人格魅力的深刻认识和由衷的敬仰之情。
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