茶炉吹断鬓丝烟,借得禅林看鹤眠。
不道秋风何处起,一堆黄叶寺门前。
茶炉吹断鬓丝烟,借得禅林看鹤眠。
不道秋风何处起,一堆黄叶寺门前。
这首明代丘吉的诗《寄馆天宁寺二首(其二)》描绘了一幅宁静而略带寂寥的秋日僧院景象。首句“茶炉吹断鬓丝烟”,通过“茶炉”和“鬓丝烟”形象地刻画了诗人独自品茗时,炉火微光中飘散出的轻烟,仿佛连他的白发也随烟缕飘散,流露出岁月流逝的淡淡感伤。
次句“借得禅林看鹤眠”,诗人借禅林的静谧环境,静静地欣赏着白鹤安详的睡态,寓含了对超脱尘世、心灵宁静的向往。这里的“看鹤眠”不仅是视觉享受,也是精神寄托。
后两句“不道秋风何处起,一堆黄叶寺门前”,诗人笔锋一转,描绘出秋风悄然来临,寺门前落叶堆积的场景,暗示了时光的流转和自然的变迁,同时也暗含了诗人对人生无常的感慨。
整体来看,这首诗以细腻的笔触描绘了僧院生活,寓情于景,表达了诗人对生活的体悟和对禅意的追求。
堂堂王夫子,实为乡曲英。
十年游太学,冬雪而秋萤。
南宫掇异等,四海驰俊声。
未展霄汉志,忧患遽所丁。
自言程之徒,高论何峥嵘。
彬彬媚学子,鼓箧称诸生。
何必骛时文,但贵存其诚。
道义苟内充,爵禄必尔缨。
吾师昔如斯,草泽膺弓旌。
劝讲迩英阁,探颐多研精。
祝李乐其说,谈辨惟纵横。
仲子颇守常,归来自穷经。
一日贤诏下,折桂何芳馨。
先生遂荐之,横经阖闾城。
又欲荐祝子,可方古岩耕。
宜从布衣起,知足平搀抢。
贵公问其人,科举颇所更。
答言彼材豪,不肯循度程。
贵公闻之笑,何以取官荣。
推毂既未效,鼓枻归洞庭。
先生跻禁从,仲子亦飞腾。
召对趋九陛,一言帝心倾。
亟命迁京秩,训词人所惊。
庶可共学者,品题自师评。
李子独不偶,沿流出舒荆。
游谒公卿间,落寞无所成。
迩来贫且病,屏迹居四明。
自言已膏肓,无以保性灵。
我嗟师友义,此道久凋零。
寄言后学者,中庸当力行。
《程之徒》【宋·李正民】堂堂王夫子,实为乡曲英。十年游太学,冬雪而秋萤。南宫掇异等,四海驰俊声。未展霄汉志,忧患遽所丁。自言程之徒,高论何峥嵘。彬彬媚学子,鼓箧称诸生。何必骛时文,但贵存其诚。道义苟内充,爵禄必尔缨。吾师昔如斯,草泽膺弓旌。劝讲迩英阁,探颐多研精。祝李乐其说,谈辨惟纵横。仲子颇守常,归来自穷经。一日贤诏下,折桂何芳馨。先生遂荐之,横经阖闾城。又欲荐祝子,可方古岩耕。宜从布衣起,知足平搀抢。贵公问其人,科举颇所更。答言彼材豪,不肯循度程。贵公闻之笑,何以取官荣。推毂既未效,鼓枻归洞庭。先生跻禁从,仲子亦飞腾。召对趋九陛,一言帝心倾。亟命迁京秩,训词人所惊。庶可共学者,品题自师评。李子独不偶,沿流出舒荆。游谒公卿间,落寞无所成。迩来贫且病,屏迹居四明。自言已膏肓,无以保性灵。我嗟师友义,此道久凋零。寄言后学者,中庸当力行。
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