紫骝何处系垂杨,菡萏初分太液长。
十万红妆齐衒色,三千彩袖各飞香。
游童戴叶翻歌扇,稚女穿花出画航。
最是夜来添怅绝,湖南一路下新霜。
紫骝何处系垂杨,菡萏初分太液长。
十万红妆齐衒色,三千彩袖各飞香。
游童戴叶翻歌扇,稚女穿花出画航。
最是夜来添怅绝,湖南一路下新霜。
这首诗描绘了东陂荷花盛开的景象,充满了生机与活力。诗人以细腻的笔触,展现了荷花之美,以及周围环境的和谐与生动。
首句“紫骝何处系垂杨”,以马匹系于垂柳之旁起兴,引出一幅静谧而充满生机的画面。接着,“菡萏初分太液长”一句,点明了荷花的生长环境——太液池,暗示了荷花的高贵与清雅。
“十万红妆齐衒色,三千彩袖各飞香”两句,运用夸张的手法,描绘了荷花盛开时的壮观景象。十万朵荷花竞相绽放,色彩斑斓;三千女子轻盈舞动,香气四溢。这里不仅赞美了荷花的美丽,也隐含了对女子的赞美。
“游童戴叶翻歌扇,稚女穿花出画航”两句,通过儿童和少女的活动,进一步丰富了画面的动态感。孩子们戴着荷叶,翻转着歌扇,稚女们穿过花丛,乘着画船,这些细节增添了生活的趣味与活力。
最后,“最是夜来添怅绝,湖南一路下新霜”两句,表达了夜晚来临后的宁静与凄美。夜幕降临,新霜覆盖,增添了一丝凉意与哀愁,同时也暗示了季节的更迭与生命的短暂。
整体而言,这首诗通过对荷花盛开场景的细腻描绘,展现了自然之美与生活之趣,同时也蕴含了对时光流逝的感慨,是一首富有情感深度的作品。
孝子久传名,诚通物表灵。
当年虎失猛,此日竹还青。
墓垦无留菽,庭荒枕旧厅。
惟存古题志,宝惜胜如经。
闽江闽山相对青,照人肝胆寒如冰。
路旁脩松夹古桂,风鼓吟髭月随袂。
君有莱衣我独无,此乐不能与之俱。
老夫耄矣君年少,喜见功名将远到。
归欤归欤盍归欤,长途玉汝千金躯。
来秋来作广寒客,相携醉舞红尘陌。
吴松江头田舍翁,年年苕溪摇飞篷。
沿溪杨柳旧相识,问翁何事犹西东。
心欲无言泪如洗,松楸正在西山里。
余生五十五番春,七十为期春梦耳。
追思畴昔谋亲茔,雁行差差三弟兄。
伯兮季兮不可作,老来只影嗟零丁。
手种青杉踰百尺,藤花薜蔓笼台石。
一年一到一徘徊,此后徘徊几朝夕。
九泉属望天潜知,寸草难报阳春晖。
教子一经答先志,买山傍墓终焉计。
读书可大吾门闾,没世可从先大夫。