高堂有阿母,日夕层楼间。
抚我不离膝,慈训日以娴。
齐肩得予弟,嬉戏承欢颜。
生女亦如儿,同此顾复艰。
儿生能反哺,尚有莱衣斑。
女生终辞家,去去何时还。
高堂有阿母,日夕层楼间。
抚我不离膝,慈训日以娴。
齐肩得予弟,嬉戏承欢颜。
生女亦如儿,同此顾复艰。
儿生能反哺,尚有莱衣斑。
女生终辞家,去去何时还。
这首诗描绘了一个家庭的温馨场景,诗人以细腻的笔触回忆起在高堂之上,母亲日夜陪伴在身边,她的慈爱如同日月照耀,常常坐在膝前给予教诲,使诗人逐渐成熟。提到与弟弟的亲密关系,他们一同嬉戏,共享天伦之乐。诗人感慨,无论是男孩还是女孩,成长过程中都面临着父母的关爱和期待,尤其是女儿长大后,虽有出嫁的那一天,但母亲对她的牵挂和思念始终如一,期盼着她能早日归来。整首诗情感真挚,流露出对母爱的深深感激和离别的淡淡哀愁。
草堂栖在灵山谷,勤苦诗书向灯烛。
柴门半掩寂无人,惟有白云相伴宿。
春日溪头垂钓归,花笑莺啼芳草绿。
猿鹤寥寥愁转深,携琴独理仙家曲。
曲中哀怨谁知妙,子期能识宫商调。
鱼未成龙剑未飞,家贫耽学人争笑。
君不见苏秦与韩信,独步谁知是英俊。
一朝得遇圣明君,腰间各佩黄金印。
男儿立志需稽古,莫厌灯前读书苦。
自古公侯未遇时,萧条长闭山中户。
馀杭邑客多羁贫,其间甚者萧与殷。
天寒身上犹衣葛,日高甑中未拂尘。
江城山寺十一月,北风吹沙雪纷纷。
宾客不见绨袍惠,黎庶未沾襦裤恩。
此时太守自惭愧,重衣复衾有馀温。
因命染人与针女,先制两裘赠二君。
吴绵细软桂布密,柔如狐腋白似云。
劳将诗书投赠我,如此小惠何足论。
我有大裘君未见,宽广和暖如阳春。
此裘非缯亦非纩,裁以法度絮以仁。
刀尺钝拙制未毕,出亦不独裹一身。
若令在郡得五考,与君展覆杭州人。
载驰载驱,归唁卫侯。驱马悠悠,言至于漕。大夫跋涉,我心则忧。
既不我嘉,不能旋反。视尔不臧,我思不远。既不我嘉,不能旋济?视尔不臧,我思不閟。
陟彼阿丘,言采其蝱。女子善怀,亦各有行。许人尤之,众稚且狂。
我行其野,芃芃其麦。控于大邦,谁因谁极?大夫君子,无我有尤。百尔所思,不如我所之。