为社稷臣,为教育家,一片苦心,至死不二;
有井上馨,有勃虏塔,千秋巨子,得公而三。
为社稷臣,为教育家,一片苦心,至死不二;
有井上馨,有勃虏塔,千秋巨子,得公而三。
此挽联颂扬了张百熙先生在国家与教育领域的卓越贡献。"为社稷臣,为教育家",开篇即高度赞扬其对国家的忠诚与对教育事业的热忱。"一片苦心,至死不二",强调了他一生致力于国家和教育的事业,即使面对困难与挑战也矢志不渝的决心。
接着,"有井上馨,有勃虏塔",这里运用了比喻的手法,将张百熙先生比作井上的香气与勃虏塔(可能是指某种象征性的高大建筑),意在表达他的影响力深远且持久,如同井水之香,勃虏塔之高,影响着后世。
"千秋巨子,得公而三",则进一步肯定了张百熙先生作为历史长河中的杰出人物,其贡献与影响超越了时间的限制,使得后人对其敬仰之情犹如增加了三倍。这不仅表达了对张百熙先生的崇高敬意,也体现了其在人们心中的地位之重。
整体而言,此挽联以深情的笔触,高度概括了张百熙先生在国家与教育领域所做出的卓越贡献,以及其深远的历史影响,是对一位伟大教育家的深切缅怀与高度评价。