我昔读书时，对榆写襟怀。
我来读书舍，榆树依然佳。
何人手种植，绿阴满空阶。
抚兹重盘桓，不肯易以槐。
春风韵谡谡，秋月影皑皑。
罨窗纱绿绿，栖鸟鸣喈喈。
占此书屋幽，安得常汝皆。
《荫榆书屋作荫榆书屋南苑旧行宫内曩时读书舍也佳荫满庭绿窗半榻邈然有怀率尔成章》全文
- 鉴赏
这首诗是清朝诗人弘历所作的《荫榆书屋作》，通过细腻的笔触描绘了诗人对往昔读书时光的怀念与对当前环境的感慨。
首句“我昔读书时，对榆写襟怀”，诗人回忆起过去在榆树下读书的日子，那时的心情和思绪都寄托在这棵榆树上。接着，“我来读书舍，榆树依然佳”表达了诗人再次回到曾经读书的地方，发现榆树依旧茂盛如初，心中涌起的是一种既熟悉又略带感伤的情感。
“何人手种植，绿阴满空阶”诗人询问是谁亲手栽种了这棵树，让它的绿荫覆盖了整个台阶，同时也表达了对榆树生长环境的赞叹。接下来的“抚兹重盘桓，不肯易以槐”则表明诗人对榆树的深厚情感，即使有机会更换为其他树木，他也宁愿保留这棵榆树。
“春风韵谡谡，秋月影皑皑”描绘了四季变换中榆树的不同风貌，春风中的轻摇和秋月下洁白的树影，都充满了诗情画意。而“罨窗纱绿绿，栖鸟鸣喈喈”则进一步渲染了环境的宁静与生机，绿纱窗帘映衬着绿树，栖息的鸟儿鸣叫着，构成了一幅和谐的画面。
最后，“占此书屋幽，安得常汝皆”表达了诗人希望能在这样的环境中长久停留的愿望，对过去读书时光的怀念以及对当前环境的喜爱之情溢于言表。
整首诗通过对榆树的描写，不仅展现了自然景观的美丽，更蕴含了诗人对过往岁月的深情回忆和对当下环境的感慨，体现了诗人对自然与人文和谐共存的向往。
- 作者介绍
-
弘历
朝代：清
- 猜你喜欢
金缕曲.秋夕忆亡友应叔申诗，泫然赋此
萧夜清无寐。把心头、故人佳句，重新温起。
唾欬自天难收拾，断玉零珠犹记。
问当日、风流谁比。
雨雪江关原共惜，云弟兄、词赋吾惭矣。
甘俛首，深深地。一时裙屐称才子。
最伤心、晨星牢落，数来无几。
风雅犹存溪南北，似我虚名而已。
但后顾、茫茫谁继。
乱世文章天下贱，更何人、搜索穷肝肺。
九泉下，应垂泪。
离亭燕.李鉴堂吴原孚两太守份士司马远送郊外
绿柳红桥相并。疑道是、江南景。
驷马高轩郊外驻，不觉离亭时永。
琥珀夜光杯，莫放酒阑人醒。遥望车尘远骋。
独对孤舟清影。回忆琴尊同雅集，豪态最宜君等。
放闸一声声，流水如怜凄冷。
国香慢.日耳曼女士李士馨花明玉艳，略识华文。与陈骏生典簿邂逅白陵。联骑看花，擘巾题句，拟之洛水江皋，不是过也。后士馨以流离远徙，竟绝声闻。骏生重访旧居，大有朱箔天涯之感。因取士馨往日赠诗，属张小轩茂才译为长篇，自书于册，而委余题首
海样多情。只相思脉脉，相惜惺惺。
天涯绮怀，才诉又堕香盟。
半叠银笺写泪，纵微吟、不是双声。
芳辞试重译，一曲花游，软语分明。
佳人原薄命，叹天寒倚竹，波远飘萍。
敲残鸾镜，绝忆鹦母曾听。
我亦风尘倦客，尽伤心、重过旗亭。
春愁奈何，许如此韶光，付与啼莺。
秋感
频年漂泊滞江湖，慷慨悲歌碎唾壶。
名士由来羞画饼，丈夫自古志悬弧。
诚知天地方龙战，不信人才出狗屠。
沧海茫茫豪气在，私将明镜照头颅。
大江东去日西斜，身世无聊百感加。
两鬓不堪成白雪，一年容易又黄花。
人争驱逐中原鹿，我独优游下泽车。
萧瑟秋风怕凭吊，六朝金粉剩寒鸦。