茂弘经世才,安石更文雅。
逸少故风流,岂是悠悠者。
殷谢啖空名,人心同败瓦。
好语不入耳,世事解人寡。
作书换鹅群,山水秀而野。
茂弘经世才,安石更文雅。
逸少故风流,岂是悠悠者。
殷谢啖空名,人心同败瓦。
好语不入耳,世事解人寡。
作书换鹅群,山水秀而野。
此诗《读史述(其二十四)》由明代诗人魏学洢所作,通过对历史人物的对比与评价,展现了诗人对历史人物的不同看法和对世事的深刻洞察。
首句“茂弘经世才,安石更文雅”,将历史人物分为两类,以“茂弘”代表具有经世之才的人物,而“安石”则更侧重于文雅的特质。通过对比,凸显了不同人物在才能与气质上的差异。
接着,“逸少故风流,岂是悠悠者”,将王羲之(逸少)与“悠悠者”进行对比,强调了王羲之的独特风流气质,并非一般平凡之人所能比拟。这里不仅赞美了王羲之的艺术成就,也暗示了他超凡脱俗的人格魅力。
“殷谢啖空名,人心同败瓦”一句,批评了那些追求虚名、忽视内心真实情感的人,比喻他们如同败瓦,毫无价值。这反映了诗人对于名利的淡然态度,以及对真诚与真实的推崇。
“好语不入耳,世事解人寡”表达了对社会上缺乏真正理解与沟通的现状的感慨。好言善语往往难以被人接受,人们在世事中往往难以找到真正的知音,体现了诗人对人际关系和社会现实的深刻反思。
最后,“作书换鹅群,山水秀而野”描绘了一幅宁静而自然的画面,通过王羲之与鹅群共处、在山水间游历的情景,展现了诗人向往自然、追求心灵自由的理想状态。这一句也暗含了诗人对艺术创作与自然和谐共生的追求。
整体而言,这首诗通过对比历史人物、批判社会现象、表达个人理想,展现了诗人丰富的情感世界和深邃的思想内涵,是一首富有哲理性和艺术性的佳作。
日暮胡不归,隔篁鸟声促。
愿乞坏衲衣,裹赠片云绿。
今宵海月圆,佛界万花缛。
留此三尺坪,供我梦来宿。
觅径如叩禅,多歧更多曲。
要使一境开,故作百回伏。
峪南空江流,随势让碞谷。
远自天台来,到此已微浊。
微浊犹自清,何敢濯吾足?
熇日不到窗,平檐蔽新黍。
似忘皋上农,挥汗正劳苦。
和薰天阊来,万里不偏阻。
清凉持素心,魃气焉敢侮?
枕席巉有棱,霹礰警雷斧。
何以樊棘蝇,方驱复潜聚。
岂真琼纱帏,未密花海堵。
眩耳声多谗,孰能遂安处?
吾宅当浃江,卑地湿愁卤。
往往溽气蒸,病面作焦土。
沴及鶢鶋巢,短翼拓难举。
仰赖皇泽仁,聊免堕草莽。
近闻多海祅,七省戒门户。
慵黠不畏诛,豢兵等豢虎。
滥及亡命流,招之备行伍。
此辈久恃安,轻心那知武?
城头高赤云,乖龙靳甘雨。
还虞秋后饥,储粮歉仓庾。
诸君思救时,翻侧有同绪。
将何策万全,少为盛世补。
可怜鲰生贱,局身一椽俯。
噤口不得开,有掌向谁拊?
柴门晚逡巡,燥叶飒平楚。
偶得微籁凉,便思垂袖舞。
愧彼蓉角鸥,恬心贴烟渚。
渚底光荧荧,大鹑射南宇。
《夏日里居寄厉山人志阮明经训叶茂才元阶并示张广文振夔卢明经漘得二十六韵》【清·姚燮】熇日不到窗,平檐蔽新黍。似忘皋上农,挥汗正劳苦。和薰天阊来,万里不偏阻。清凉持素心,魃气焉敢侮?枕席巉有棱,霹礰警雷斧。何以樊棘蝇,方驱复潜聚。岂真琼纱帏,未密花海堵。眩耳声多谗,孰能遂安处?吾宅当浃江,卑地湿愁卤。往往溽气蒸,病面作焦土。沴及鶢鶋巢,短翼拓难举。仰赖皇泽仁,聊免堕草莽。近闻多海祅,七省戒门户。慵黠不畏诛,豢兵等豢虎。滥及亡命流,招之备行伍。此辈久恃安,轻心那知武?城头高赤云,乖龙靳甘雨。还虞秋后饥,储粮歉仓庾。诸君思救时,翻侧有同绪。将何策万全,少为盛世补。可怜鲰生贱,局身一椽俯。噤口不得开,有掌向谁拊?柴门晚逡巡,燥叶飒平楚。偶得微籁凉,便思垂袖舞。愧彼蓉角鸥,恬心贴烟渚。渚底光荧荧,大鹑射南宇。
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驱马畿东万柳绿,一折一纡随路曲。
日光筛动梢头烟,烟末红阑见楼屋。
登楼不见万柳丝,但见明渌摇凉飔。
凉飔霏霏动楼影,明渌浮浮碧天静。
低有莺语高燕飞,燕垂红袖莺黄衣。
莺歌燕舞留春媚,我忆江南梦中醉。
眼前客尽江南人,低头解唱江南春。
低头忽见空庭絮,凄绝残春留不住。
三月春归人未归,春归不去留何为?
城岚落日君低唱,沧海流云吾远悲。
落日不落邻钟催,流云来展西山眉。
西山黛眉如可即,默与西山致离别。
满楼山色青濛濛,荷华开时多好风。
荷华开时燕莺去,我亦迢迢在行路。
谁来赏我壁间句,细酌荷风写纨素。
《同毛松龄沈肇熙吴大田游万柳堂书壁》【清·姚燮】驱马畿东万柳绿,一折一纡随路曲。日光筛动梢头烟,烟末红阑见楼屋。登楼不见万柳丝,但见明渌摇凉飔。凉飔霏霏动楼影,明渌浮浮碧天静。低有莺语高燕飞,燕垂红袖莺黄衣。莺歌燕舞留春媚,我忆江南梦中醉。眼前客尽江南人,低头解唱江南春。低头忽见空庭絮,凄绝残春留不住。三月春归人未归,春归不去留何为?城岚落日君低唱,沧海流云吾远悲。落日不落邻钟催,流云来展西山眉。西山黛眉如可即,默与西山致离别。满楼山色青濛濛,荷华开时多好风。荷华开时燕莺去,我亦迢迢在行路。谁来赏我壁间句,细酌荷风写纨素。
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