竹林风日不同游,又向江头问去舟。
天地百年皆逆旅,风烟五岭亦中州。
树深云锁千岩暝,水阔天连一雁秋。
闻说随身多药饵,用时须向古方求。
竹林风日不同游,又向江头问去舟。
天地百年皆逆旅,风烟五岭亦中州。
树深云锁千岩暝,水阔天连一雁秋。
闻说随身多药饵,用时须向古方求。
此诗《送从侄国仁行医岭南》由明代诗人林文俊所作,通过细腻的描绘与深沉的哲思,展现了对远行者的关切与对人生旅途的感慨。
首联“竹林风日不同游,又向江头问去舟”,以竹林与江面的不同景象,隐喻人生的旅程与变化,既表达了对从侄国仁即将踏上旅途的关切,也暗示了人生路途的未知与探索。
颔联“天地百年皆逆旅,风烟五岭亦中州”,运用比喻和对比手法,将人生比作短暂的旅行,无论是在遥远的岭南还是熟悉的中原,都充满了未知与挑战,体现了对生命短暂而充满变数的深刻理解。
颈联“树深云锁千岩暝,水阔天连一雁秋”,描绘了一幅深山密林、云雾缭绕、岩石昏暗、水面宽阔、秋雁南飞的画面,营造出一种静谧而略带孤独的氛围,同时也寓含着对远方旅程的想象与期待。
尾联“闻说随身多药饵,用时须向古方求”,点明了从侄国仁作为医者,随身携带药物,准备在旅途中应对各种可能的健康问题,同时也暗示了在面对未知挑战时,应遵循传统智慧和经验的重要性。
整首诗通过对自然景观的描绘和对人生哲理的探讨,既表达了对从侄国仁远行的祝福与鼓励,也反映了诗人对生命、旅行和知识传承的深刻思考。
云雾南溟外,星辰北斗傍。
九霄回气色,千里见飞翔。
大雅今谁属,明公早擅场。
应图看騕袅,绝代起鸾凰。
出入平津底,超迁吏部郎。
攀花游太液,视草历明光。
佩染金茎露,衣含玉座香。
直躬行殿陛,蹋翼守遐荒。
瘴疠开盘水,川原接夜郎。
停车蛮垒肃,驻节海山苍。
名姓传阊阖,丝纶下庙廊。
双旌辞汉苑,匹马渡钱塘。
斧钺江城树,楼船水国霜。
海隅兴礼乐,河宿敛文章。
时雨行连郭,春风坐满堂。
真才呈琬琰,异品得圭璋。
沂水琴堪奏,丰城剑有芒。
弦歌闻曲阜,桃李遍河阳。
吾道乾坤辟,斯文日月光。
六桥供舣棹,三竺引飞觞。
黄阁声华远,青冥道路长。
鸾书飞建礼,凤藻出长杨。
师范真辽绝,生徒转激昂。
陆机曾入洛,司马旧游梁。
九岁题鹦武,三冬解鹔霜。
上书思汉主,作序拟滕王。
綵笔空凌厉,丹梯尚渺茫。
塞翁悲失马,牧子叹亡羊。
寂莫松萝契,萧条薜荔裳。
一区原宪宅,万卷子云床。
避世嗟秦士,酣歌学楚狂。
烟岚寻白石,云水狎沧浪。
历块凭谁试,连城祇自伤。
几年怀卞氏,此日遇孙阳。
轵里心犹在,夷门念不忘。
惟馀星斗色,夜夜绕干将。
《投赠督学滕公三十八韵》【明·胡应麟】云雾南溟外,星辰北斗傍。九霄回气色,千里见飞翔。大雅今谁属,明公早擅场。应图看騕袅,绝代起鸾凰。出入平津底,超迁吏部郎。攀花游太液,视草历明光。佩染金茎露,衣含玉座香。直躬行殿陛,蹋翼守遐荒。瘴疠开盘水,川原接夜郎。停车蛮垒肃,驻节海山苍。名姓传阊阖,丝纶下庙廊。双旌辞汉苑,匹马渡钱塘。斧钺江城树,楼船水国霜。海隅兴礼乐,河宿敛文章。时雨行连郭,春风坐满堂。真才呈琬琰,异品得圭璋。沂水琴堪奏,丰城剑有芒。弦歌闻曲阜,桃李遍河阳。吾道乾坤辟,斯文日月光。六桥供舣棹,三竺引飞觞。黄阁声华远,青冥道路长。鸾书飞建礼,凤藻出长杨。师范真辽绝,生徒转激昂。陆机曾入洛,司马旧游梁。九岁题鹦武,三冬解鹔霜。上书思汉主,作序拟滕王。綵笔空凌厉,丹梯尚渺茫。塞翁悲失马,牧子叹亡羊。寂莫松萝契,萧条薜荔裳。一区原宪宅,万卷子云床。避世嗟秦士,酣歌学楚狂。烟岚寻白石,云水狎沧浪。历块凭谁试,连城祇自伤。几年怀卞氏,此日遇孙阳。轵里心犹在,夷门念不忘。惟馀星斗色,夜夜绕干将。
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钱翁五月踞余席,丈八桑皮写秋色。
顿使窗头开翠微,复令箧里流缥碧。
归家逸兴殊未已,更泼苔文几番纸。
摆脱骊黄见神骏,洗尽铅华出西子。
野夫那得不破颜,此身如坐清泠间。
未损嘉宾一日橐,买尽沃洲千万山。
吴中好事家相属,得陇何人堪望蜀。
断无双月映连城,或可昆冈矜片玉。
君不见先朝沈启南,胜国黄公望。
丹青一派流至今,前辈风神说犹王。
钱翁钱翁好自爱,野夫欲作祗园障。
朝陇首,蒐大荒。帝沛祥,白麟降。嶷脩角,文周定。
万走怿,共余命。骖玉辂,导鸾旂。左赤豹,右青猊。
踰弱水,宾金母。霞醴汎,云璈举。頫东牖,顾中原。
杳如发,憯不欢。御飘忽,晻飞迣。耳留跸,目穷旆。
朝玄圃,夕沙墅。坐明堂,餔四海。