水天一片月孤圆,散入风涛月万千。
若是一涛还一月,请师端的数流年。
水天一片月孤圆,散入风涛月万千。
若是一涛还一月,请师端的数流年。
这首诗以月与水、风、涛为意象,构建了一幅动态而富有哲理的画面。首句“水天一片月孤圆”描绘了月光洒满水天一色的景象,月圆而孤独,既展现了自然之美,也暗示了某种孤独或寂寞的情感。次句“散入风涛月万千”则通过“散入”二字,将月光与风、涛联系起来,形象地表现了月光在风浪中扩散、变化的动态过程,使得原本静止的月光充满了活力和变化。
后两句“若是一涛还一月,请师端的数流年”则进一步深化了主题,提出了一个假设性的问题:如果每一波涛都代表一个月,那么岁月的流逝该如何计算?这里不仅体现了诗人对时间流逝的深刻思考,也蕴含了对生命短暂、时光易逝的感慨。同时,这个问题也引人深思,激发读者对于时间、存在与宇宙关系的哲学探讨。
整体而言,这首诗通过细腻的自然描写,巧妙地融入了深刻的哲理思考,展现了诗人独特的艺术视角和深厚的情感表达能力。
一锡随缘赴,天台又去登。
长亭旧别路,落日独行僧。
夜烧山何处,秋帆浪几层。
他时授巾拂,莫为老无能。
天涯长恋亲,阙下独伤春。
拟住还求己,须归不为身。
临岐仍犯雪,挂席始离尘。
共泣东风别,同为沧海人。