白衣渔父独操舟,两岸西风芦荻秋。
稚子莫惊滩水险,险滩过了是安流。
白衣渔父独操舟,两岸西风芦荻秋。
稚子莫惊滩水险,险滩过了是安流。
这首诗描绘了一幅宁静而富有生活气息的画面。"白衣渔父独操舟",寥寥几字勾勒出一位身着白衣的渔夫独自划船的形象,显示出他的孤独与专注。"两岸西风芦荻秋",通过"西风"和"芦荻",传达出秋季的萧瑟与芦苇摇曳的动态感,为画面增添了季节的特色。
"稚子莫惊滩水险",渔夫对孩子的话语透露出他的慈爱与经验,教导孩子不必过于惊慌眼前的滩水危险,暗示他已经习惯了这样的环境。最后的"险滩过了是安流",寓意着生活中的困难一旦度过,就会迎来平静与安宁,富有哲理意味。
总的来说,这首诗以简洁的笔触,通过渔父和孩子的互动,展现了渔夫的生活态度和对生活的理解,寓教于景,富有深意。
秋浦齐山寺,峰峦楚楚长。
岩根堆雁塔,溪角架虹梁。
雨过闻幽磬,云开见上方。
苔侵石磴滑,花拥洞门香。
禅客探玄切,骚人觅句忙。
汲泉寒井废,观郡古楼荒。
白鸟巢危树,孤猿叫断冈。
碑珉黄阁相,诗板紫薇郎。
踪迹依稀在,文章大半亡。
登临正吟赏,惆怅见斜阳。
梅英弄粉。尚浅寒、腊雪消未尽。
布彩箔、层楼高下,灯火万点,金莲相照映。
香径纵横,听画鼓、声声随步紧。
渐霄汉无云,月华如水,夜久露清风迅。
轻车趁马,微尘杂雾,带晓色、绮罗生润。
花阴下、瞥见仍回,但时闻、笑音中香阵阵。
奈酒阑人困。残漏里、年年馀恨。
归来沈醉何处,一片笙歌又近。