当年频请讨,知罪总春秋。
谁忍窥神器,惟知壮帝猷。
英雄多汗马,王霸有箕裘。
憔悴宫边柳,烟含五代秋。
当年频请讨,知罪总春秋。
谁忍窥神器,惟知壮帝猷。
英雄多汗马,王霸有箕裘。
憔悴宫边柳,烟含五代秋。
此诗《咏唐晋王》由明末清初诗人屈大均所作,通过对历史人物的描绘,展现了对历史变迁与人性的深刻思考。
首句“当年频请讨,知罪总春秋”,开篇即以晋王在历史上的频繁征讨行动为切入点,暗示其行事风格与历史责任之间的复杂关系。春秋,不仅指历史时期,也暗含了对晋王行为的评判标准和历史视角。
“谁忍窥神器,惟知壮帝猷”两句,进一步揭示了晋王在权力与道德之间的抉择。神器象征着至高无上的权力,而壮帝猷则强调了帝王应有的雄才大略与道德操守。晋王面对权力的诱惑,似乎更注重于如何施展自己的才能与策略,而非单纯追求权力本身。
“英雄多汗马,王霸有箕裘”承上启下,通过对比英雄与帝王的不同追求,指出晋王虽有雄心壮志,但其行为方式可能更接近于英雄而非帝王。汗马功勋与王霸之道,分别代表了个人奋斗与家族传承的两种价值取向,晋王似乎在这两者之间寻找平衡。
最后,“憔悴宫边柳,烟含五代秋”以景结情,将晋王的命运与历史的沧桑联系起来。宫边柳的憔悴,象征着晋王的疲惫与无奈;五代秋的烟霭,则寓示着历史的轮回与时间的无情。这一景象不仅描绘了晋王个人命运的凄凉,也反映了整个时代变迁的悲凉与深沉。
综上所述,《咏唐晋王》通过细腻的历史描写与深刻的哲学思考,展现了晋王在权力、道德与个人追求之间的挣扎与抉择,以及历史长河中个体命运的微小与宏大。
河东人物气劲豪,泽州学者如牛毛。
大家子弟弄文墨,其次亦复誇弓刀。
去年校射九百人,五十八人同赐袍。
今年两科取进士,十子钓海顿灵鳌。
迩来习俗益迁善,家家门户争相高。
驱儿市上买书读,宁使田间禾不薅。
我因行县饱闻见,访问终日忘勤劳。
太平父老知此否,语汝圣世今难遭。
欲令王民尽知教,先自乡里蒸群髦。
古云将相本无种,从今著意鞭儿曹。