河东人物气劲豪，泽州学者如牛毛。
大家子弟弄文墨，其次亦复誇弓刀。
去年校射九百人，五十八人同赐袍。
今年两科取进士，十子钓海顿灵鳌。
迩来习俗益迁善，家家门户争相高。
驱儿市上买书读，宁使田间禾不薅。
我因行县饱闻见，访问终日忘勤劳。
太平父老知此否，语汝圣世今难遭。
欲令王民尽知教，先自乡里蒸群髦。
古云将相本无种，从今著意鞭儿曹。
《劝学》全文
- 鉴赏
这首宋代黄廉所作的《劝学》诗，展现了当时社会对教育的重视与推崇。诗中描绘了河东和泽州地区的人们，无论是贵族子弟还是普通人家，都积极参与到读书学习之中，甚至不惜放弃农事以购书求学。这种浓厚的求知氛围，反映了宋代社会对知识的渴望和对教育的高度重视。
诗中提到，去年有九百人参与校射比赛，其中五十八人获得赐袍的荣誉；今年两科选拔进士，十人脱颖而出，象征着通过知识与才能获得社会认可。这不仅体现了个人努力与成就的重要性，也暗示了通过教育可以实现社会地位的提升。
黄廉在诗中强调了教育对于个人和社会的重要性，鼓励人们尤其是年轻人要珍惜当前的和平盛世，积极接受教育，不仅为了个人的提升，更是为了国家的繁荣和民族的进步。他引用“古云将相本无种”这一谚语，旨在说明将相之位并非天生注定，而是可以通过后天的努力和教育实现，鼓励年轻一代要立志成才，为国家效力。
整首诗通过生动的场景描绘和深邃的思想内涵，既赞美了宋代社会的教育风气，也寄寓了对后世学子的殷切期望，体现了古代教育家对于教育事业的深刻洞察和热情呼吁。
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守閒事服饵，采朮东山阿。
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戒徒斸灵根，封植閟天和。
违尔涧底石，彻我庭中莎。
土膏滋玄液，松露坠繁柯。
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晨步佳色媚，夜眠幽气多。
离忧苟可怡，孰能知其他。
爨竹茹芳叶，宁虑瘵与瘥。
留连树蕙辞，婉娩采薇歌。
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单豹且理内，高门复如何。