才思如云,风情似水,天生一种飘萧。
况得逢佳偶,共奏灵璈。
惆怅子等仙去,重伴取、弄玉吹箫。
堪夸是、才俱道蕴,学并班昭。
寥寥抚今溯古,有几个人儿,得似伊曹。
羡倡予和汝,艳福能消。
岂比寻常儿女,只解把、粉弄脂调。
神仙侣、抽书擘笺,别具丰标。
才思如云,风情似水,天生一种飘萧。
况得逢佳偶,共奏灵璈。
惆怅子等仙去,重伴取、弄玉吹箫。
堪夸是、才俱道蕴,学并班昭。
寥寥抚今溯古,有几个人儿,得似伊曹。
羡倡予和汝,艳福能消。
岂比寻常儿女,只解把、粉弄脂调。
神仙侣、抽书擘笺,别具丰标。
此诗《凤凰台上忆吹箫》由清代诗人宗婉所作,以俞月卿茂才及其两位夫人秦、王二夫人为题,描绘了一幅才情与风情并重的画卷。
首句“才思如云,风情似水”,开篇即以比喻手法,将才情比作云朵般飘逸,风情比作流水般细腻,展现人物的非凡才华与温婉气质。接着“天生一种飘萧”进一步强调了人物的超凡脱俗,仿佛天生就带着一种飘逸之气。
“况得逢佳偶,共奏灵璈”则点明了人物之间的美好姻缘,他们不仅才华横溢,还能够共同演奏出美妙的音乐,如同天籁之音,令人向往。接下来“惆怅子等仙去,重伴取、弄玉吹箫”表达了对美好时光的留恋与对未来的期待,希望他们能再次相聚,继续吹奏出美妙的乐章。
“堪夸是、才俱道蕴,学并班昭”是对人物才华的高度赞扬,他们不仅在艺术上有卓越成就,学术上也与古代的才女道蕴、班昭相媲美,展现出深厚的文化底蕴。
“寥寥抚今溯古,有几个人儿,得似伊曹”则是对人物独特魅力的感慨,感叹在当今社会,很少有人能像他们一样,拥有如此高雅的气质与深厚的学识。
最后,“羡倡予和汝,艳福能消”表达了对人物幸福生活的羡慕,他们不仅才华出众,还能享受美好的生活。“岂比寻常儿女,只解把、粉弄脂调”对比了普通人的生活,突出了人物生活的高雅与不同凡响。“神仙侣、抽书擘笺,别具丰标”则以神仙伴侣自喻,展现了人物追求理想生活、不拘泥于世俗的高尚情操。
整首诗通过丰富的意象和深情的笔触,赞美了俞月卿茂才及其两位夫人的才华、风度与幸福生活,同时也表达了对美好事物的向往与追求。
君不见元光河决愁从臣,天子有诏皆负薪。
当时实炭知畿畚,下与鱼鳖争生人。
孰知木黔善制水,火出木尽全其真。
一朝入火纵粉骨,曲身得暖龙蛇伸。
成亏等作万世计,肯与胡僧推劫尘。
我欲诙谐与作传,上继毛颖追获麟。
日烧昆仑十挺指,惜哉黔也非吾亲。
穷朝破灶郁烟烬,青唇墨腕羞比邻。
谁能与致送暖势。
坐使有脚歌阳春。
将军羔酒空作梦,十年未有今年贫。
江湖易高风,六月寒(外疒内辛)(外疒内辛)。
中宵会急雨,凉意到衾枕。
颠披蒲苇乱,抑压乌鸢噤。
禾头欲生耳,树背各流渖。
不谓晡来霞,横拖半天锦。
初疑鸦翻晴,旋觉虹投饮。
晦明信难料,阳霁吾谁谂。
所思隔江水,笔力望徐沈。
十年一葛衣,肘见尚整衽。
想当风雨夕,忧国愿岁稔。
凄凉新丰邸,避湿几违寝。
何由语连休,共破秋气凛。
热中襶褦令我汗,日暮佳人期不来。
陈郎揖人不下榻,青山白云唤得回。
手开二亩萧朗画,个里何妨击吾马。
食单得凉清可啜,毳褐分阴翠如洒。
摇金戛玉真天成,梦捣风前茶臼声。
一川窈窕荷万柄,野翁得此甘辞名。