入夏庭中雀可罗,閒僧閒客间相过。
莺声不得蛙声接,杨柳池塘寂寞多。
入夏庭中雀可罗,閒僧閒客间相过。
莺声不得蛙声接,杨柳池塘寂寞多。
这首宋诗《初夏》是周翼之所作,描绘了初夏时节庭院中的景象。诗人以"入夏庭中雀可罗"开篇,形象地写出夏日庭院中鸟雀众多,如同可以张网捕捉一般,展现了初夏生机盎然的氛围。接下来的"閒僧閒客间相过",则点出在这个宁静的季节里,闲适的僧人和访客不时前来,增添了人情味。
诗的三四句"莺声不得蛙声接,杨柳池塘寂寞多"则是重点描绘声音的层次与庭院的静谧。莺歌婉转,却被蛙声打断,形成了一种独特的音韵对比。而杨柳依依,池塘寂静,更显出了环境的清幽和诗人内心的孤寂感受。整体来看,这首诗以细腻的笔触描绘了初夏的景色,寓情于景,流露出淡淡的闲适与寂寞之情。
正饯春时又酒边,馆花帆雨倍留连。
何因佛日逢嘉会,难得仙踪聚别筵。
人与湖山成夙契,天将翰墨作奇缘。
相思几处同明月,千里吟情到眼前。
至圣廑删述,诗教理情性。
雅颂垂庙堂,国风集子姓。
渊源忠与孝,微旨协贞静。
中天二耀昭,此理千秋莹。
观乡知王道,庠塾蔚然盛。
遥遥文叔裔,衍派宗风正。
有翁生六子,同入蓼莪咏。
明经方起家,采薇因托兴。
同时有大贤,戾止歌鹭振。
一堂水木思,四壁金丝听。
留题示五言,六艺相照映。
岿然峙祠额,百世犹起敬。
至今栋宇新,苾芬荐芳酝。
嗟嗟忠孝门,山水郁名胜。
先泽贻孔长,沿流溯余庆。
因思昔圣心,后贤远相印。
事父与事君,学诗当有进。
兴观既在兹,失愚岂为病。
我吟信公作,神志为之定。
读书学何事,欲起重问讯。
《读文信国公《六艺堂诗》,敬次原韵》【清·刘绎】至圣廑删述,诗教理情性。雅颂垂庙堂,国风集子姓。渊源忠与孝,微旨协贞静。中天二耀昭,此理千秋莹。观乡知王道,庠塾蔚然盛。遥遥文叔裔,衍派宗风正。有翁生六子,同入蓼莪咏。明经方起家,采薇因托兴。同时有大贤,戾止歌鹭振。一堂水木思,四壁金丝听。留题示五言,六艺相照映。岿然峙祠额,百世犹起敬。至今栋宇新,苾芬荐芳酝。嗟嗟忠孝门,山水郁名胜。先泽贻孔长,沿流溯余庆。因思昔圣心,后贤远相印。事父与事君,学诗当有进。兴观既在兹,失愚岂为病。我吟信公作,神志为之定。读书学何事,欲起重问讯。
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