不信清□□□□,忽□归骑□江隈。
行看云步同流水,坐对蜗文上□苔。
□□岂如班舞乐,奇花不傍短篱栽。
欲知六月非长息,暮听春雷复急摧。
不信清□□□□,忽□归骑□江隈。
行看云步同流水,坐对蜗文上□苔。
□□岂如班舞乐,奇花不傍短篱栽。
欲知六月非长息,暮听春雷复急摧。
这首诗描绘了诗人南归途中所见之景,充满了自然之美与哲理之思。
首句“不信清□□□□”,以疑问的语气引出对清新景色的期待,仿佛在说不相信眼前会如此清澈美好。接着“忽□归骑□江隈”一句,描述了突然间见到归来的马匹停驻在江边,营造了一种意外的惊喜感。
“行看云步同流水,坐对蜗文上□苔”两句,运用了生动的比喻和对比手法,将行云流水与蜗牛留下的痕迹相比较,表现了诗人对自然景象的细致观察和深刻感悟。这里不仅描绘了动态与静态的和谐共存,也暗示了时间的流逝与生命的短暂。
“□□岂如班舞乐,奇花不傍短篱栽”两句,通过对比,表达了对传统与创新、常规与独特之间关系的思考。前者可能指的是传统的舞蹈和音乐,后者则是指那些不拘一格、独具特色的花朵。这不仅是对自然界的赞美,也是对生活态度的一种反思。
最后,“欲知六月非长息,暮听春雷复急摧”两句,以季节更替为背景,揭示了自然界中生命与死亡、新生与衰败的循环规律。六月的炎热并非永恒不变,正如春雷过后总有风雨来临,暗示了变化与挑战是生活的常态,需要我们以开放的心态去面对。
整体而言,这首诗通过对自然景观的细腻描绘和对人生哲理的深入探讨,展现了诗人敏锐的观察力和深刻的思考,同时也传达了对自然之美的欣赏和对生命意义的追寻。
怪石突兀山嵯峨,溅溅流沫车轮过。
但觉风声四山下,那知脚底龙腾梭。
石窦坱开水鸣潏,土人云是龙所辟。
龙能致水信有之,谓龙开山恐未必。
连峰不碍水归东,乾坤特与一窃通。
鬼斧神工都不用,龙来恰好作潭洞。
君不见瞿唐峡口剑门关,倚天峭壁青巉巉,是龙非龙谁镌劖。
我生未谒忠天庙,陆子示我画壁诗。
画笔峥嵘出乃祖,清芬述德播诵之。
前有作歌钝丁老,和者长篇墨沈随。
穷形极态恣刻画,读诗如见画壁奇。
中祀社神越公像,庙创何代传异词。
溯昔阿?大业末,群雄扰攘干戈驰。
我祖一剑起黟县,六州保障无疮痍。
窦融抒忠洵不忝,钱俶效顺嫌犹迟。
日月出矣爝火熄,功在社稷铭鼎彝。
能捍大灾与大患,祭法协礼佥曰宜。
急当买棹北郭去,撷蘩采藻陈清醨。
惟闻榜额半漫漶,陈丹暗粉壁亦欹。
画壁有孙善表襮,庙貌如故畴匡持。
揭虔妥灵后嗣责,卷还诗卷歌忸怩。
九日多风雨,孤舟倍郁陶。
推篷见山色,扶杖听江涛。
人比黄花瘦,秋随白雁高。
游怀萧瑟甚,木叶下临皋。