鱼鳞比屋树阴斜,风雨西窗映绛纱。
门为登程欣立雪,园才窥董看栽花。
祁祁履迹盈阶接,朗朗书声隔院哗。
始识吾儒宗派远,更从大海问津涯。
鱼鳞比屋树阴斜,风雨西窗映绛纱。
门为登程欣立雪,园才窥董看栽花。
祁祁履迹盈阶接,朗朗书声隔院哗。
始识吾儒宗派远,更从大海问津涯。
此诗描绘了一幅生动的豫章书院初到之景。首联“鱼鳞比屋树阴斜,风雨西窗映绛纱”以鱼鳞般的房屋与斜斜的树影开篇,营造出一种宁静而略带诗意的氛围,随后引入风雨中的西窗,绛纱的映照,增添了几分神秘与温暖。颔联“门为登程欣立雪,园才窥董看栽花”则通过“欣立雪”和“看栽花”的细节,展现了学子们对学习的热忱与对美好事物的欣赏,体现了书院的教育理念与环境之美。
颈联“祁祁履迹盈阶接,朗朗书声隔院哗”进一步描绘了书院内的情景,行人的足迹在台阶上留下痕迹,书声在院落间回响,形成了一种和谐而充满活力的学习环境。尾联“始识吾儒宗派远,更从大海问津涯”则表达了诗人对儒家学说深远影响的认识,以及对探索知识无尽边界的渴望,彰显了书院作为知识殿堂的地位与使命。
整体而言,这首诗不仅描绘了豫章书院的自然与人文景观,更蕴含了深厚的文化内涵与教育理念,展现了古代书院教育的美好愿景。
汉代衣冠盛,尧年雨露多。
恩荣辞紫禁,冰雪渡黄河。
待诏孤城启,宣风万岁和。
今宵燕分野,应见使星过。