家事视学务,子弟视诸生,继往开来,知我公对食忘餐,中宵起立;
遗爱在士林,教泽在天下,高风谅节,有几人望隆海内,名重瀛寰。
家事视学务,子弟视诸生,继往开来,知我公对食忘餐,中宵起立;
遗爱在士林,教泽在天下,高风谅节,有几人望隆海内,名重瀛寰。
此挽联以深情之笔,颂扬了张百熙先生的高尚品德与卓越贡献。上联“家事视学务,子弟视诸生”描绘了张百熙先生在教育领域的勤勉与奉献,不仅关注自家子弟的成长,更以学务为重,视学生如同己出。接着“继往开来,知我公对食忘餐,中宵起立”赞其传承与创新精神,即使餐食之时也忘我工作,夜深人静仍起身忙碌,展现了其对教育事业的全情投入。
下联“遗爱在士林,教泽在天下”表达了张百熙先生的教育理念与影响超越时空,惠及无数学子,其教诲如春风化雨,滋润人心。最后“高风谅节,有几人望隆海内,名重瀛寰”则高度评价了张百熙先生的道德品质与社会声望,认为能在国内外享有崇高声誉者寥寥无几,充分体现了对其人格魅力与影响力的肯定。
整体而言,此联通过细腻的描绘与高度的概括,既展现了张百熙先生在教育领域的杰出成就,又突出了其个人品格的高尚,是一幅生动而崇高的画像。
宝地奉金仙,璇宫启梵筵。
真僧腾异域,开士唱三缘。
说法云成盖,谈经花雨天。
祥光凝彩绚,甘露泻珠圆。
天乐凭虚下,神灯彻夜悬。
胜因济妙筏,觉路指迷川。
秪树春光溢,灵山会俨然。
愿兹宏至化,皇运共千年。