经始问何年,果然逃墨归儒,天使梵王纳士;
筹边曾此地,大好修文偃武,我从漳海班师。
经始问何年,果然逃墨归儒,天使梵王纳士;
筹边曾此地,大好修文偃武,我从漳海班师。
此联出自清末名臣左宗棠所撰,悬挂于福建漳州芝山书院。芝山书院作为教育与文化的重要场所,承载着培养人才、促进文教事业发展的重任。联语中“经始问何年”表达了对书院悠久历史的追思,“果然逃墨归儒”则寓意了从崇尚武力转向推崇儒家思想的转变,象征着文明的进步与智慧的觉醒。“天使梵王纳士”描绘了佛教与道教与儒家文化的和谐共存,体现了多元文化融合的美好愿景。
后半部分“筹边曾此地”强调了芝山书院在国家边防事务中的重要角色,表明其不仅是学术研究的殿堂,也是国家治理与战略规划的智囊所在。“大好修文偃武”则寄托了作者对于和平与文化的向往,希望在繁荣的文化建设中减少战争,实现社会的长期稳定与发展。“我从漳海班师”则以左宗棠自身经历为引,暗示了他从军事征战到文化教育的转变,展现了个人从武到文的升华,以及对国家和平与文化兴盛的深切期待。
整体而言,这副对联不仅赞美了芝山书院的历史地位和文化贡献,也反映了左宗棠对教育、文化与国家治理的深刻见解,以及对和平与发展的美好愿景。
无限故人怀,住荒溪、渔市晚来天气。
赤手散千金,归来早、快意药炉风细。
豪游旧梦,凤凰楼侧花骢系。
徒识祖生,鞭尚在、博得几番清涕。
新晴欲买轻舟,启书帏研北,苔香满砌。
长负酒家钱,诗喉渴、同对隔墙螺髻。
关愁不小,劫灰身世谁根蒂。
也知青雪催春近,别后荆扉深闭。
僧楼听雨,厌花侧虫鸣,好秋过半。
记得微醺上画桥,十五雏姬回看。
柳掩筝床,风吹舞帐,的是秦淮岸。
归来闲叹,凉杀也无人伴。
荡子青衫失意,转眼江山,便把三春换。
药圃糟丘计未成,何况罗襦粉汗。
月落城乌,露沾宫草,旧事君须算。
且留残梦,莫被邻鸡催断。
春将归去,为相如四壁,临邛无伴。
特送好花楼上影,斜卷押帘银蒜。
眉语呼郎,弓靴倚婢,蛱蝶谁拘管。
横波迎笑,又穿紫陌西畔。
此际依约窥臣,催成新句,写当年团扇。
风动湘裙,最苦是、香气教人惊颤。
粉帛频施,湖光作镜,著意回娇面。
重逢何处,愿随轻絮吹遍。
读罢离骚,客闲无赖,临春强自支持。
向流莺声里,问往日花枝。
话神武、门前轶事,澄湖鱼鸟,怅怏归迟。
有糟丘百尺,黄金尽买蒪丝。
飞尘塞眼,谢公山、台榭参差。
少如云歌伎,安边壮略,谱入新词。
共讶狂奴老矣,苍生泪、犹似平时。
仗三更渔笛,回风吹散情痴。