驱车驱车,车行无迟。儿在中野,父宁不悲。
驱车驱车,车行无违。儿当有母,孰使儿饥。
天生众民,罔不同仁。风雨霜露,实活我人。
民生有知,以顺天赋。
驱车驱车,车行无迟。儿在中野,父宁不悲。
驱车驱车,车行无违。儿当有母,孰使儿饥。
天生众民,罔不同仁。风雨霜露,实活我人。
民生有知,以顺天赋。
这首诗《履霜操》是明代诗人朱右所作,通过简洁有力的语言,表达了对生命的珍视和对自然法则的敬畏。诗中以驾车为引子,抒发了对生命的思考与感慨。
“驱车驱车,车行无迟”,开篇即以驾车的动作描绘出一种前行的姿态,寓意着人生的旅程永不停歇。“儿在中野,父宁不悲”,父亲看到孩子在野外,心中难免生出忧愁与牵挂,体现了亲情的深沉与复杂。接着,“驱车驱车,车行无违”,强调了行动的坚定与不可动摇,如同生命中的抉择与坚持。
“儿当有母,孰使儿饥”,进一步探讨了家庭与责任的主题,指出母亲的存在是为了照顾孩子,不应让任何原因导致孩子的饥饿,强调了家庭成员间的相互扶持与责任。最后,“天生众民,罔不同仁。风雨霜露,实活我人。民生有知,以顺天赋”,总结了人类共有的情感与生存法则,认为所有生命都应遵循自然规律,顺应天性生活,体现了对生命本质的深刻理解与尊重。
整首诗以日常生活场景为背景,通过细腻的情感描绘和哲理思考,展现了诗人对生命、亲情、自然法则的深刻感悟,具有强烈的感染力和深刻的启示意义。
东来十月黄尘满,霰点霜花总未堪。
恰是使君诚意足,带将腊雪赴荆南。
谁能采桑谈,谁能带经锄。
古人读书地,妙理出穷闾。
矧今治华室,山翠涌前除。
凤烟聚景趣,花竹成画图。
主人乌纱帢,子弟绣罗襦。
新装茧纸印,上记开闢初。
展卷忽有得,欣如奏齐竽。
勉哉造其微,勿逐皮毛粗。
东风初縠池波,轻阴未放游丝坠。
新春歌管,丰年笑语,六街灯火。
绣毂凋鞍,飞尘卷雾,水流云过。
恍扬州十里,三生梦觉,卷珠箔、映青琐。
金猊戏掣星桥锁。
博山香、烟浓百和。
使君行乐,绛纱万炬,雪梅千朵。
羯鼓轰空,鵾弦沸晓,樱梢微破。
想明年更好,传柑侍宴,醉扶狨座。
天淡四垂幕,云细不成衣。
西风扫尽纤翳,凉我鬓边丝。
破匣菱花飞动,跨海清光无际,草露滴明玑。
杯到莫停手,何用问来期。
坐虚堂,揩病眼,诉流辉。
云山应有幽恨,瑶瑟掩金徽。
河汉无声自转,玉兔有情亦老,世事巧相违。
一写谪仙怨,双泪满君颐。
凭深负阻,蜂午肆奔腾。
龙江上,妖氛涨,鲸海外,白波惊。
羽檄交飞急,玉帐静,金韬閟,恢远驭,振长缨。
密分兵。
细草黄沙渺渺,西关路、风袅高旌。
听飞霜令肃,坚壁夜无声。
鼓角何神。
地中鸣。
看追风骑,攒云槊,雷野毂,激天钲。
飞箭集,旄头坠,长围掩,郭东倾。
振旅观旋凯,笳鼓竞,绣旗明。
刀换犊,戈藏革,士休营。
黄色赤云交映,论功何止蔡州平。
想环城苍玉,深刻入青冥。
永绍来今。