衔书授箓也休论,栖宿犹堪傍市门。
何事空村来啄粟,可知挟弹有王孙。
衔书授箓也休论,栖宿犹堪傍市门。
何事空村来啄粟,可知挟弹有王孙。
这两句诗描绘了一幅宁静的乡间生活图景。诗人通过对鸟儿的观察,抒发了自己的感慨和哲思。
"衔书授箓也休论"一句,形象地表达了对知识传承的无奈。"栖宿犹堪傍市门"则是说尽管鸟儿栖息在离城市不远的地方,但依然保持着自己的本性,没有被城市生活所同化。
接下来的两句 "何事空村来啄粟,可知挟弹有王孙",则透露出诗人对现实的某种认识。鸟儿在空寂的村庄中寻觅食物,这不仅反映了自然界的生存法则,也暗示着社会中某些人的行为可能是在利用手中的权力或资源来获取利益。
整首诗通过对比和隐喻,展现了诗人深邃的思考与对周遭世界的敏锐观察。
好风一夜扫阴霖,涌出群山紫翠深。
眼界豁然因有觉,六尘空后见真心。
成阵风作车,宓妃波为茵。
良夕忽会遇,明月寒铺银。
环佩凌秋空,笙箫亦具陈。
何以慰寥廓,乐此相知新。
采珠拾翠羽,言笑生华春。
赠以金琅玕,捧以白玉人。
酌醴动芳气,妙与兰茝纫。
欢娱有聚散,美宝无贱珍。
至今寒花种,清彻莹心神。
霜皑众蘖藁,孤媚良舒伸。
杜鹃望帝魂,啼血何嚚嚚。
妃子眠海棠,荒湎焉足邻。
姮女手栽桂,光彩相依因。
故知蓬瀛姿,不染纤点尘。
郡以竹为名,因知此地清。
溪来城下绿,山到市边平。
入幕非无客,能文必有声。
江湖共游宦,相望若为情。