拥卧听衙鼓,传呼辍坐曹。
庭前人迹扫,门外市声鏖。
馁立雁行少,寒攲马骨高。
宁教循吏传,书拙不书劳。
拥卧听衙鼓,传呼辍坐曹。
庭前人迹扫,门外市声鏖。
馁立雁行少,寒攲马骨高。
宁教循吏传,书拙不书劳。
这首诗描绘了诗人深夜在官署中被紧急檄令召唤,不得不离开休息的情景。"拥卧听衙鼓"写出了诗人刚刚从睡梦中被急促的鼓声惊醒,显示出官场的紧张与忙碌。"传呼辍坐曹"进一步强调了命令之急,迫使他中断了日常的办公事务。
"庭前人迹扫,门外市声鏖"通过环境的寂静和市井喧嚣的对比,展现了官署内外的不同氛围。"馁立雁行少,寒攲马骨高"运用比喻,形容自己如同饥饿的雁群中的一员,形单影只,又暗示了旅途的艰辛和气候的严寒。
最后两句"宁教循吏传,书拙不书劳"表达了诗人宁愿以自己的勤勉和公正而非劳累作为评价标准,体现了他对为官之道的理解和坚持。整首诗语言质朴,情感深沉,展现了诗人面对公务繁忙时的坚韧与责任感。
圣主开皇极,明公翊帝谟。
朱衣持节苦,紫诏锡恩殊。
涕泪思酬国,艰难在备胡。
兵戈千岭急,保障一身孤。
豹略雄三辅,鸿声照八区。
燕幽方整辔,齐鲁复长驱。
地入关河迥,春回草木枯。
云霄迎剑舄,日月拥师徒。
台静惟闻鸟,山空不见狐。
功名怀吕尚,道术陋夷吾。
海外宁干羽,天边望斗枢。
还看麟阁上,早晚列新图。