早晚看风色,扁舟阻阜阳。
近乡心更急,为客日偏长。
苇岸渔吹笛,沙汀雁叫霜。
何当学欧九,买宅颍湖旁。
早晚看风色,扁舟阻阜阳。
近乡心更急,为客日偏长。
苇岸渔吹笛,沙汀雁叫霜。
何当学欧九,买宅颍湖旁。
这首诗名为《阜阳阻风》,是清代诗人张敏求所作。诗中描绘了诗人因风阻而未能前往阜阳的情景,表达了对故乡的深切思念和对客居生活的感慨。
首联“早晚看风色,扁舟阻阜阳”,点明了诗人因风阻未能启程前往阜阳的心情,表达了对行程受阻的无奈与期待。颔联“近乡心更急,为客日偏长”则细腻地刻画了诗人临近家乡时内心的急切与客居他乡日子的漫长感,流露出对故乡的深深眷恋和对自由自在生活的向往。
颈联“苇岸渔吹笛,沙汀雁叫霜”运用生动的意象,描绘了一幅宁静而富有诗意的画面:芦苇岸边,渔人吹笛,沙洲上大雁啼鸣,霜天之下,一片宁静祥和。这一联不仅展现了自然景色的美丽,也暗示了诗人内心深处对宁静生活的向往。
尾联“何当学欧九,买宅颍湖旁”表达了诗人对能够像欧阳修一样,在颍湖畔购得一宅的愿望,既是对古代文人雅士生活的一种向往,也是对自己未来生活的一种美好憧憬。
整体而言,这首诗通过细腻的情感描写和生动的自然景象描绘,展现了诗人对故乡的深情厚谊以及对自由自在生活的向往,语言流畅,情感真挚,是一首充满人文关怀和自然美的佳作。
篮舆度浮梁,朝岚尚濛濛。
十有九日雨,得晴类投空。
游岩既愿适,访隐亦好从。
道傍得野舍,一径幽且通。
主人谁与者,其祖郑七松。
流风被云仍,真有隐者风。
问年七十馀,曳履不扶筇。
我年仅其半,而已衰龙钟。
岂其养生效,殆自起死功。
若人种艺法,橐驼安取同。
木老德亦熟,闻之苏长公。
昔去无此屋,今兹更添竹。
吾辈固萧閒,道人殊不俗。
我自庐山十五载,奔走坐受世迫隘。
今年一梦落星湾,遥赏意短终不快。
褰裳高步千仞冈,下视城郭等蓬块。
阴风远来龙噫吟,大江东下波滂湃。
远游止为两眸计,扶杖深叹造物大。
五老自是吾故人,一笑却恨浮云碍。
欲搜短句记来游,倚槛孤啸上方外。
康州涪翁我所师,借问遗碑悉安在。
尚书曾剖上饶符,我姊亦归高邮掾。
与公既亲亦有故,此地经行几相见。
十年幕府持旌麾,日月计之无乃迟。
治世急才宁定制,徯公把节慰民思。
昔我移官皇恐滩,缄诗送公因阿连。
转头梅事两飘忽,我亦解秩当返辕。
岂期邂逅客归舍,逢公政成朝日边。
可无一语道离阔,顾待别后空阑干。
我闻袁人道路言,往者颇病吏道烦。
袁人徯公以为治,如赤子待父母安。
问公治袁竟何如,宽不至弛严不残。
不惟民绝催科瘢,吏亦不急惠文冠。
太平官府见今日,珥笔旧俗略不存。
簿书期会足閒暇,江山风月忘游般。
作堂圃中视所尚,我所尊者房李韩。
东西日月双跳丸,后人思公面孱颜。
人言循吏治无迹,有如春风被田园。
试看一一发生意,从千百数何繇论。
淳熙圣人叹才难,得人之路无不殚。
而于守令最注意,往往六察并郎官。
少公迩日与几政,仲氏力请得皖灊。
公虽迟登玉笋班,持节其惠寡与鳏。
未知除书落何地,我家怀玉江东山。
勿言形迹暂云远,在处孰非千万间。
《送周守二首·其一》【宋·赵蕃】昔我移官皇恐滩,缄诗送公因阿连。转头梅事两飘忽,我亦解秩当返辕。岂期邂逅客归舍,逢公政成朝日边。可无一语道离阔,顾待别后空阑干。我闻袁人道路言,往者颇病吏道烦。袁人徯公以为治,如赤子待父母安。问公治袁竟何如,宽不至弛严不残。不惟民绝催科瘢,吏亦不急惠文冠。太平官府见今日,珥笔旧俗略不存。簿书期会足閒暇,江山风月忘游般。作堂圃中视所尚,我所尊者房李韩。东西日月双跳丸,后人思公面孱颜。人言循吏治无迹,有如春风被田园。试看一一发生意,从千百数何繇论。淳熙圣人叹才难,得人之路无不殚。而于守令最注意,往往六察并郎官。少公迩日与几政,仲氏力请得皖灊。公虽迟登玉笋班,持节其惠寡与鳏。未知除书落何地,我家怀玉江东山。勿言形迹暂云远,在处孰非千万间。
https://shici.929r.com/shici/n1B7hWEH.html