昔向东坡览古文,长嗟简策锁风云。
那知日月归元首,立见夔龙遇放勋。
夷夏生灵真久困,圣贤膏泽有前闻。
帡幪天地期功业,妙画奇书请暂焚。
昔向东坡览古文,长嗟简策锁风云。
那知日月归元首,立见夔龙遇放勋。
夷夏生灵真久困,圣贤膏泽有前闻。
帡幪天地期功业,妙画奇书请暂焚。
这首诗《上苏端明(其二)》由宋代诗人郑侠所作,通过诗句表达了对苏端明的敬仰与赞美之情。诗中运用了丰富的比喻和象征手法,展现了诗人对历史、政治以及人性的深刻思考。
首句“昔向东坡览古文”,诗人回忆起曾经在东坡阅读古代文献的情景,表达了对古代智慧的追慕。接着,“长嗟简策锁风云”一句,以“简策”象征古代的书籍和知识,而“锁风云”则暗示这些知识和智慧被尘封于历史之中,难以为世人所见,表达了对古代文化的惋惜之情。
“那知日月归元首,立见夔龙遇放勋”两句,运用了神话传说中的元素,将“日月”比作时间的流逝,而“元首”则象征着最高统治者或理想中的领导者。“夔龙遇放勋”则是引用了古代传说中的故事,表达了对理想领导者能够发现并重用人才的美好愿景。
“夷夏生灵真久困,圣贤膏泽有前闻”两句,诗人关注到社会的不公与人民的苦难,表达了对圣贤之士能带来福祉的期待。这里“夷夏”泛指不同民族和地区的人们,“生灵”指的是所有生命,体现了诗人对普世和平与幸福的追求。
最后,“帡幪天地期功业,妙画奇书请暂焚”两句,表达了诗人希望苏端明能够实现宏大的功业,同时,也暗示了对某些传统束缚的反思,或许需要暂时放下一些陈规旧律,以创新和进步推动社会的发展。这里的“妙画奇书”可能暗喻着古老的知识或传统,而“请暂焚”则可能是诗人对于打破陈规、寻求新知的一种呼吁。
整体而言,这首诗通过对历史、政治、人性的深刻洞察,展现了诗人对理想社会的向往以及对个人责任的思考,同时也蕴含着对传统文化的尊重与反思。
半额微黄金缕衣,玉搔头袅凤双飞。
从教水溅罗裙湿,还道朝来行雨归。
我行指孟春,春仲尚未发。
趣途远有期,念离情无歇。
成装候良辰,漾舟陶嘉月。
瞻涂意少悰,还顾情多阙。
哲兄感仳别,相送越垧林。
饮饯野亭馆,分袂澄湖阴。
凄凄留子言,眷眷浮客心。
回塘隐舻栧,远望绝形音。
靡靡即长路,戚戚抱遥悲。
悲遥但自弭,路长当语谁!
行行道转远,去去情弥迟。
昨发浦阳汭,今宿浙江湄。
屯云蔽曾岭,惊风涌飞流。
零雨润坟泽,落雪洒林丘。
浮氛晦崖巘,积素惑原畴。
曲汜薄停旅,通川绝行舟。
临津不得济,伫檝阻风波。
萧条洲渚际,气色少谐和。
西瞻兴游叹,东睇起凄歌。
积愤成疢痗,无萱将如何!
《西陵遇风献康乐》【南北朝·谢惠连】我行指孟春,春仲尚未发。趣途远有期,念离情无歇。成装候良辰,漾舟陶嘉月。瞻涂意少悰,还顾情多阙。哲兄感仳别,相送越垧林。饮饯野亭馆,分袂澄湖阴。凄凄留子言,眷眷浮客心。回塘隐舻栧,远望绝形音。靡靡即长路,戚戚抱遥悲。悲遥但自弭,路长当语谁!行行道转远,去去情弥迟。昨发浦阳汭,今宿浙江湄。屯云蔽曾岭,惊风涌飞流。零雨润坟泽,落雪洒林丘。浮氛晦崖巘,积素惑原畴。曲汜薄停旅,通川绝行舟。临津不得济,伫檝阻风波。萧条洲渚际,气色少谐和。西瞻兴游叹,东睇起凄歌。积愤成疢痗,无萱将如何!
https://shici.929r.com/shici/nUhc1iHYH.html
眼波横秀。
乍睡起、茸窗倦绣。
甚脉脉、阑干凭晓,一握乱丝如柳。
最恼人、微雨慳晴,飞红满地春风骤。
记帕折香绡,簪敲凉玉,小约清明前后。
昨梦行云何处,应只在、春城迷酒。
对溪桃羞语,海棠贪困,莺声唤醒愁仍旧。
劝花休瘦。
看钗盟再合,秋千小院同携手。
回文锦字,寄与知他信否。