不解彫虫赋逐贫,又无饶舌论钱神。
遭逢此鬼今番疟,零落吾生有限身。
旧学试温浑易忘,新书欲谨自难真。
时危壮士乃如此,为报堂堂有位人。
不解彫虫赋逐贫,又无饶舌论钱神。
遭逢此鬼今番疟,零落吾生有限身。
旧学试温浑易忘,新书欲谨自难真。
时危壮士乃如此,为报堂堂有位人。
此诗反映了作者在困顿中对知识和学问的珍视,以及对身处时代的无奈与自我安慰。首句“不解彫虫赋逐贫”表达了诗人对于金钱的淡然,不为物欲所累;“又无饶舌论钱神”则强调了不愿过多讨论金钱之事,保持高洁的品格。
“遭逢此鬼今番疟,零落吾生有限身”一句,通过比喻手法,表达了对病痛折磨的无奈和生命短暂的感慨。这里的“此鬼”指的是疾病,“今番疟”则是疾病的反复无常,而“零落吾生有限身”则是诗人对于自己生命易逝的深刻体会。
“旧学试温浑易忘,新书欲谨自难真”这两句,从学习的角度出发,表达了对知识积累和创新追求的艰辛。旧有的学问难以温习而又容易遗忘,新的知识则需要谨慎对待,但却感到困难重重。
“时危壮士乃如此”一句,是诗人对于自己处境的无奈感慨。在危机四伏的时代背景下,即便是壮志未酬之士,也只能如此自我安慰。最后,“为报堂堂有位人”则表达了对未来某种位置或成就的期待和追求,通过这种方式来证明自己的价值。
整首诗语言质朴而富有哲理,反映了作者在困境中不忘初心、坚守学问的精神态度,同时也流露出对现实无力感和个人生命短暂的哀愁。
暖卧摩绵褥,晨倾药酒螺。
昏昏布裘底,病醉睡相和。
末疾徒云尔,馀年有几何。
须知差与否,相去校无多。
弘农旧县授新封,钿轴金泥诰一通。
我转官阶常自愧,君加邑号有何功。
花笺印了排窠湿,锦褾装来耀手红。
倚得身名便慵堕,日高犹睡绿窗中。