渐近青春,试寻红瓃,经年疏隔。
小立风前,恍然初见,情如相识。
为伊只欲颠狂,犹自把、芳心爱惜。
传与东君,乞怜愁寂,不须要勒。
渐近青春,试寻红瓃,经年疏隔。
小立风前,恍然初见,情如相识。
为伊只欲颠狂,犹自把、芳心爱惜。
传与东君,乞怜愁寂,不须要勒。
这首诗描绘了一幅生动的春日景象和情感交织的场景。诗人通过对柳梢青的细腻描绘,传达出一种对于美好事物的留恋和珍惜,以及对逝去时光的无奈。
"渐近青春,试寻红瓃,经年疏隔" 这几句表明诗人在接近青春的季节中,试图寻找那些曾经繁盛但如今已经稀疏的美好事物。这里的“红瓃”指的是花开时的鲜艳色彩,而“经年疏隔”则暗示了时间流逝带来的变化和距离感。
"小立风前,恍然初见,情如相识" 这几句表达了诗人在微风中站立,仿佛对眼前的景象有了一种突然的、像是旧友重逢的情感。这里的“恍然”一词,用来形容那种迷离恍惚之感,增添了一份超越常情的美感。
"为伊只欲颠狂,犹自把、芳心爱惜" 这几句则表达了诗人对于这份美好事物的珍视和留恋之情。即使在这种对美景色的追求中,也不愿意过于极端,只希望能够适度地享受和保持这份美好。
最后两句 "传与东君,乞怜愁寂,不须要勒" 则是诗人将自己的这种情感传达给“东君”(这里可能指的是某个特定的人物或象征),希望对方能够理解和怜悯这份在孤寂中产生的情愫。"不须要勒"则强调了一种自然流露,不需要过多的约束。
整首诗通过对自然景色的细腻描绘,展现了诗人对于美好事物的情感态度,以及对于时光流逝和孤寂感的深刻体验。
彩鸾遗韵留洪都,不传仙尉传仙姝。
深闺合绣鸳鸯谱,高阁重临蛱蝶图。
留侯学仙早辟谷,快婿南昌有梅福。
前因后果镜高悬,再入琴堂谐凤卜。
韶华旖旎荫甘棠,依然柳絮谢庭芳。
绿窗点染生花笔,笑拈金粉问何郎。
燕寝香清乐歌舞,院落秋千对飘举。
水晶帘下晴丝飞,玳瑁梁间呢喃语。
此情此景正萧闲,双双戏彩称衣斑。
拟把诗情摹谢逸,试将画稿视龙眠。
回忆公门小桃李,春风座伴绛帷里。
蝴蝶上阶曾几时,一梦罗浮空复尔。
闻道曲江故里闾,许多凤子与春驹。
翩翩尽肖佳公子,岂独门楣映瑶瑜。
不因小李将军画,焉知画有闺中派。
从此妙迹继滕王,江城异日传佳话。
《题张凌仙女史蝴蝶手卷》【清·刘绎】彩鸾遗韵留洪都,不传仙尉传仙姝。深闺合绣鸳鸯谱,高阁重临蛱蝶图。留侯学仙早辟谷,快婿南昌有梅福。前因后果镜高悬,再入琴堂谐凤卜。韶华旖旎荫甘棠,依然柳絮谢庭芳。绿窗点染生花笔,笑拈金粉问何郎。燕寝香清乐歌舞,院落秋千对飘举。水晶帘下晴丝飞,玳瑁梁间呢喃语。此情此景正萧闲,双双戏彩称衣斑。拟把诗情摹谢逸,试将画稿视龙眠。回忆公门小桃李,春风座伴绛帷里。蝴蝶上阶曾几时,一梦罗浮空复尔。闻道曲江故里闾,许多凤子与春驹。翩翩尽肖佳公子,岂独门楣映瑶瑜。不因小李将军画,焉知画有闺中派。从此妙迹继滕王,江城异日传佳话。
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