近村远村鸡续鸣，大星已高天未明。
床头瓦檠灯煜爚，老夫冻坐书纵横。
暮年于书更多味，眼底明明见莘渭。
但令病骨尚枝梧，半盏残膏未为费。
吾儿虽戆素业存，颇能伴翁饱菜根。
万钟一品不足论，时来出手苏元元。
《五更读书示子》全文
- 拼音版原文全文
五 更 读 书 示 子 宋 /陆 游 近 村 远 村 鸡 续 鸣 ，大 星 已 高 天 未 明 ；床 头 瓦 檠 灯 煜 爚 ，老 夫 冻 坐 书 纵 横 。暮 年 於 书 更 多 味 ，眼 底 明 明 见 莘 渭 。但 令 病 骨 尚 枝 梧 ，半 盏 残 膏 未 为 费 。吾 儿 虽 戆 素 业 存 ，颇 能 伴 翁 饱 菜 根 。万 锺 一 品 不 足 论 ，时 来 出 手 苏 元 元 。
- 鉴赏
这首诗描绘了诗人黎明前在乡村读书的情景。首句“近村远村鸡续鸣”以鸡鸣声渲染出清晨的宁静与乡村生活的质朴，暗示时间尚早。次句“大星已高天未明”进一步强调夜色未退，但星辰已高挂，显示出诗人勤奋不辍的精神。
“床头瓦檠灯煜爚”描绘了简陋的读书环境，瓦檠（古代照明工具）上的灯火微弱而明亮，反映出诗人对知识的渴望和对学问的执着。接着，“老夫冻坐书纵横”表达了诗人不顾寒冷，沉浸在书海中的专注。
“暮年于书更多味”表明诗人晚年对读书有了更深的理解和享受，视之为人生乐趣。他想象自己仿佛看见了古代贤人如莘（指莘野）、渭（指渭水，古人常以此比喻圣贤之地）的智慧，这使他对未来充满希望。
“但令病骨尚枝梧，半盏残膏未为费”表达诗人即使身体衰弱，仍坚持学习，认为这点付出不算什么。最后两句，诗人欣慰地看到儿子虽然愚直，但能陪伴自己过朴素生活，读书求知，期待着时运到来能助人解困，体现了他的家国情怀。
整体来看，这首诗通过描绘五更读书的情境，展现了诗人对学问的热爱和对家庭的期望，以及深沉的人生哲理。
- 作者介绍
-
陆游
陆游（1125年—1210年），字务观，号放翁，汉族，越州山阴（今绍兴）人，南宋文学家、史学家、爱国诗人。陆游生逢北宋灭亡之际，少年时即深受家庭爱国思想的熏陶。宋高宗时，参加礼部考试，因受秦桧排斥而仕途不畅。宋孝宗即位后，赐进士出身，历任福州宁德县主簿、敕令所删定官、隆兴府通判等职，因坚持抗金，屡遭主和派排斥。乾道七年（1171年），应四川宣抚使王炎之邀，投身军旅，任职于南郑幕府。朝代：宋 字：务观 号：放翁 籍贯：越州山阴(今浙江绍兴) 生辰：1125—1210
- 猜你喜欢
舟过青岛访潜楼四首·其四
经年不相见，既见终何言。
千钧蚀一发，欲语声复吞。
履霜至坚冰，倏见大轴翻。
持世上无学，虚陋真乱源。
二三浮华士，见贵宰相门。
肆毒遂滔天，遗孽今犹存。
噬哜悔何及，天道宁足论。
仓卒饫一饭，有泪盈清尊。
驶帆丁字沽，潮流正浑浑。
题刘幼云先生潜庐读书图
我皇即位初，辅导资贤王。
进贤宰相事，首举讲官良。
妙选十二辈，刘侯何卬卬。
燕坐抱冰翁，独许侯文章。
深心纪纲地，讽议回肝肠。
称叹不去口，手抚霜髯长。
哀哉元祐政，朝露事不常。
阴壬遂渐进，群儿揽天纲。
张公起抗争，呕血去堂堂。
啁啾见孤凤，百忧瘏一吭。
处人骨肉间，苦口非激扬。
至诚无不动，乍起旋迷盲。
我时数周旋，相对忧旁皇。
但言臣力竭，无药回膏肓。
天地猝翻覆，流言破斧斨。
掩袂出国门，无状徒自伤。
终始义不负，此志日月光。
幽幽东海庐，读书穴匡床。
龙潜自成德，天意方微茫。
披图感往事，北望涕浪浪。
《题刘幼云先生潜庐读书图》【清·陈曾寿】我皇即位初，辅导资贤王。进贤宰相事，首举讲官良。妙选十二辈，刘侯何卬卬。燕坐抱冰翁，独许侯文章。深心纪纲地，讽议回肝肠。称叹不去口，手抚霜髯长。哀哉元祐政，朝露事不常。阴壬遂渐进，群儿揽天纲。张公起抗争，呕血去堂堂。啁啾见孤凤，百忧瘏一吭。处人骨肉间，苦口非激扬。至诚无不动，乍起旋迷盲。我时数周旋，相对忧旁皇。但言臣力竭，无药回膏肓。天地猝翻覆，流言破斧斨。掩袂出国门，无状徒自伤。终始义不负，此志日月光。幽幽东海庐，读书穴匡床。龙潜自成德，天意方微茫。披图感往事，北望涕浪浪。
https://shici.929r.com/shici/deTT5n.html