阿翁门下传经客,公子堂中讲课人。
半席不分闽越语,几年同是弟兄亲。
遥怜揽辔还家日,翻忆趋庭问礼辰。
何事匆匆易为别,心知龙剑合延津。
阿翁门下传经客,公子堂中讲课人。
半席不分闽越语,几年同是弟兄亲。
遥怜揽辔还家日,翻忆趋庭问礼辰。
何事匆匆易为别,心知龙剑合延津。
这首诗描绘了诗人对友人叶公子离别之情的深切感慨。首联“阿翁门下传经客,公子堂中讲课人”以“阿翁”和“公子”分别指代双方家庭,点明了两人身份背景的不同,但又因共同的学习或讲学经历而结缘。颔联“半席不分闽越语,几年同是弟兄亲”则进一步强调了两人在学习过程中不分地域、语言的深厚友谊,以及数年共处的亲密关系。
颈联“遥怜揽辔还家日,翻忆趋庭问礼辰”转而想象友人叶公子即将踏上归途的情景,表达了对友人归家时的关切与不舍,同时回忆起两人共同探讨学问、礼仪的美好时光,流露出对往昔岁月的怀念。
尾联“何事匆匆易为别,心知龙剑合延津”则表达了对离别的无奈与惋惜,虽然知道世事无常,但内心的不舍如同传说中的龙剑合于延津,难以割舍。整首诗情感真挚,通过细腻的笔触展现了深厚的友情与对未来的美好祝愿。
白首眼垂血,望尔唯梦中。
筋力强起时,魂魄犹在东。
眼光寄明星,起来东望空。
望空不见人,江海波无穷。
衰老无气力,呼叫不成风。
孑然忆忆言,落地何由通。
常师共被教,竟作生离翁。
生离不可诉,上天何曾聪。
未忍对松柏,自鞭残朽躬。
自鞭亦何益,知教非所崇。
努力拄杖来,馀活与尔同。
不然死后耻,遗死亦有终。