白首眼垂血,望尔唯梦中。
筋力强起时,魂魄犹在东。
眼光寄明星,起来东望空。
望空不见人,江海波无穷。
衰老无气力,呼叫不成风。
孑然忆忆言,落地何由通。
常师共被教,竟作生离翁。
生离不可诉,上天何曾聪。
未忍对松柏,自鞭残朽躬。
自鞭亦何益,知教非所崇。
努力拄杖来,馀活与尔同。
不然死后耻,遗死亦有终。
白首眼垂血,望尔唯梦中。
筋力强起时,魂魄犹在东。
眼光寄明星,起来东望空。
望空不见人,江海波无穷。
衰老无气力,呼叫不成风。
孑然忆忆言,落地何由通。
常师共被教,竟作生离翁。
生离不可诉,上天何曾聪。
未忍对松柏,自鞭残朽躬。
自鞭亦何益,知教非所崇。
努力拄杖来,馀活与尔同。
不然死后耻,遗死亦有终。
这首诗描绘了一位老人对远方亲人的深切思念和无尽哀愁。开篇“白首眼垂血,望尔唯梦中”表现了老人年迈体弱,甚至在梦中也只能寻觅所思之人的影踪。紧接着,“筋力强起时,魂魄犹在东”则写出了老人即便是偶有精神和体力的恢复,也只是为了向东方远望,企图与心中的亲人相会。
“眼光寄明星,起来东望空”这两句诗,不仅描绘了老人的目光所及之处,还透露出他内心的渴望和孤独。随后,“望空不见人,江海波无穷”则是老人对亲人音容笑貌的无尽追忆,以及面对广阔江海、无边际的寂寞。
“衰老无气力,呼叫不成风”直白了老人的体力衰退和声音微弱,而“孑然忆忆言,落地何由通”则表达了老人对往昔美好时光的怀念,以及这些记忆如同落叶一般,无处可寻。
诗中,“常师共被教,竟作生离翁”一句,可能是指老人与亲人共同接受过生活和知识的教育,但最终却不得不面对生离死别的现实。紧接着,“生离不可诉,上天何曾聪”则表现了老人对于无法言说的悲痛和对上天的无奈。
“未忍对松柏,自鞭残朽躬”写出了老人虽然知道自己年迈体弱,但仍旧不忍心放弃生活中的点滴乐趣,对自己的身体状态进行自我反思。接着,“自鞭亦何益,知教非所崇”则是老人的无奈和对生命本质的认识。
“努力拄杖来,馀活与尔同”一句,表达了老人希望能够继续活着,与亲人在精神上保持联系。最后,“不然死后耻,遗死亦有终”则是老人的坚持和对生命尽头的思考。
整首诗以其深沉的情感、丰富的意象和细腻的笔触,展现了人生离合的悲凉,以及老年对于亲情的渴望与眷恋。
南谯郡古牙城壮,城上楼台屹相向。
晴天落日碧山横,登览依稀在屏障。
从容北步上茅庵,圆如毡帐幽如岩。
眼前竹石皆自得,物外气象容谁探。
公馀时来兴清切,幅巾道服双筇节。
廓然遗照坐可忘,更向庵心画明月。