早朝才罢即循陔,鱼鸟犹欣杖履来。
依旧横床满簪笏,从知留地起楼台。
飞泉叠石酬心赏,垂柳高梧问手栽。
得傍师门经两世,几能日涉许追陪。
早朝才罢即循陔,鱼鸟犹欣杖履来。
依旧横床满簪笏,从知留地起楼台。
飞泉叠石酬心赏,垂柳高梧问手栽。
得傍师门经两世,几能日涉许追陪。
这首清代季芝昌的诗《宗伯奎玉庭师以承晖园纪恩诗见示敬赋二律奉呈(其二)》描绘了诗人清晨结束早朝后,漫步园林的闲适与对师门恩情的感慨。首句“早朝才罢即循陔”写出了诗人公务繁忙之后仍不忘师门教诲,显示出对师道的尊重。接着,“鱼鸟犹欣杖履来”运用拟人手法,表达出园中自然景物对诗人的欢迎,营造出宁静和谐的氛围。
“依旧横床满簪笏”描绘了诗人回到家中,随意放置官帽和手杖,流露出一种轻松自在的生活态度。接下来,“从知留地起楼台”暗示了师门之地的建设与诗人的情感联系,表达了对师恩的感激之情。“飞泉叠石酬心赏”进一步赞美园林的美景,是诗人以景抒怀的方式。
“垂柳高梧问手栽”回忆起亲手种植的柳树和梧桐,体现了诗人对师门生活的深深怀念。最后两句“得傍师门经两世,几能日涉许追陪”,诗人感慨自己有幸在师门度过两代时光,表达了对师门深厚的感情以及希望能常常陪伴师长的愿望。
整体来看,这首诗情感真挚,语言流畅,通过描绘早朝后的园林游赏,展现了诗人对师恩的珍视和对师门生活的怀念,具有浓厚的师生情谊和对传统文化的敬仰。
汉宅规模壮,周都景命隆。
西宾让东主,法驾幸天中。
太史占星应,春官奏日同。
旌门起长乐,帐殿出新丰。
翕习黄山下,纡徐清渭东。
金麾张画月,珠幰戴松风。
是节严阴始,寒郊散野蓬。
薄霜沾上路,残雪绕离宫。
赐帛矜耆老,褰旒问小童。
复除恩载洽,望秩礼新崇。
臣忝承明召,多惭献赋雄。
匡山一亩宫,尚有桂兰丛。
凿壁年虽异,穿杨志幸同。
貌羸缘塞苦,道蹇为囊空。
去谒临川守,因怜鹤在笼。