松路仙岩王迹真,仿临一再得精神。
艺惟师古过时辈,因悟菁莪作育人。
松路仙岩王迹真,仿临一再得精神。
艺惟师古过时辈,因悟菁莪作育人。
此幅《松路仙岩》图,以王蒙之笔法为蓝本,再现了仙岩与松林的自然景观,其艺术造诣深得王蒙精髓,仿佛是对其作品的一次精神上的重绘。画中松树挺拔,岩石峻峭,透露出一种超凡脱俗的仙气。画家在技艺上追求古法,超越了同时代的艺术家,展现出对传统艺术的深刻理解和传承。
“艺惟师古过时辈”,这句话道出了画家在艺术创作中的态度,即以古代大师为师,超越了当代的同辈。他不仅在技巧上追求古法,更在精神上领悟了古代教育理念,如同《诗经·大雅·菁莪》中所表达的,通过教育培养人才,强调了教育的重要性。
整幅画作不仅是一幅山水画,更是对古代艺术精神和教育理念的致敬。画家通过自己的作品,展现了对传统文化的深厚情感和对后世影响的深远思考。
秋暑退兮凉风生,日皓皓兮云冥冥。
去乡离家兮远徂征。郁结纡轸兮难为情。
登高四望兮渺茫茫,天低垂兮湖水明。
蒲柳衰兮萧瑟,芰荷彫兮凄凉。
思丘垄兮天一涯,中心悲兮莫我知。
莎鸡啼兮夜蝉语,星河粲兮萤火飞。
援雅琴兮不成音,拊余玦兮当此时。
徙倚徬徨兮夜未央,奋飞不能兮道路长。
想故山兮粳稻熟,栗开苞兮桂飘香。
白云英英兮在山冈。德容孔昭兮怀哉勿忘。
秋气佳节兮万宝告成。和风扬飙兮甘雨夜零。
风不鸣条兮雨不破块,皇天降福兮嘉祥以生。
维兹粟之茂实兮秀彼圆丘,异颖同茎兮琼粰翠英。
被沆瀣之华滋兮承日月之光精。
猗丰年之兆兮此其有徵。
昭圣皇之神德兮溥恩泽于遐荒。
握乾符而驭坤灵兮统百职之明良。
圣子神孙兮聿遵厥绪,于千万年兮福寿无疆。
理世协休證,高人爱田庐。
畇畇原隰间,绎绎春雨馀。
举趾秩东作,土膏润菑畬。
晨出接云雾,暝还读诗书。
于焉乐耕凿,岂惜终勤劬。
稼穑自秋成,淳澹真怡愉。
鸣鸠拂高树,草绿当座隅。
华发对清酤,击壤歌唐虞。
文初先生住天目,种竹千竿绕茅屋。
高者昂然拂霄汉,低者森然护帘幕。
座中浑无尘俗气,深处自有鸾凤宿。
先生曳杖时吟眺,苍雪无声落乌帽。
百年世事了无闻,三伏炎光岂能到。
醉坐石磴如巢云,襟怀不异长庚老,嶰谷筼筜眼中小。