五十清诗一段冰,持来恰得慰愁生。
自张壁间行坐看,更教儿诵醉时听。
五十清诗一段冰,持来恰得慰愁生。
自张壁间行坐看,更教儿诵醉时听。
这首诗是宋代诗人黄叔达对友人宋懋宗赠诗的回应,题为《答宋懋宗寄夔州五十诗三首(其二)》。诗中以“五十清诗一段冰”开篇,巧妙地将友人的五十首诗比作一块纯净的冰,寓意着诗如冰般清澈高洁,能够抚慰人心中的愁绪。诗人通过“持来恰得慰愁生”一句,表达了对友人深情厚谊的感激之情,以及这些诗歌对于自己心灵的慰藉。
接下来,“自张壁间行坐看”描绘了诗人独自在墙壁之间行走、坐下,细细品味这些诗作的情景,表现了他对诗歌的深深喜爱和沉浸其中的状态。“更教儿诵醉时听”,则进一步展现了诗人与家人共享这份艺术之美的场景,通过让孩子们诵读,不仅传承了这份情感,也使得这份喜悦和感动得以延续和扩大。
整首诗语言简洁明快,情感真挚深沉,通过对比和细节描写,生动地展现了诗歌对于人心灵的抚慰作用,以及诗人与友人间深厚的情感交流。黄叔达通过对友人赠诗的回应,不仅表达了对诗歌艺术的热爱,也体现了友情的珍贵和相互之间的精神支持。
防秋戎马恐来奔,诏发将军出雁门。
遥领短兵登陇首,独横长剑向河源。
悠扬落日黄云动,苍莽阴风白草翻。
若纵干戈更深入,应闻收得到昆崙。
山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?
暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。
春兰如美人,不采羞自献。
时闻风露香,蓬艾深不见。
丹青写真色,欲补《离骚传》。
对之如灵均,冠佩不敢燕。