圉圉复洋洋,茭青露藻香。
前湖张水戏,谁解步濠梁。
圉圉复洋洋,茭青露藻香。
前湖张水戏,谁解步濠梁。
此诗描绘了西湖边的一幅生动画面,通过“圉圉复洋洋”这一句,巧妙地运用了鱼儿在水中游动的形象,表现了水的动态美。接着,“茭青露藻香”一句,以茭白的青绿与水中的藻类散发出的香气相映成趣,不仅展现了自然界的生机勃勃,也暗示了诗人对美好事物的敏感和欣赏。
“前湖张水戏”描绘了在前湖上进行水上游戏的场景,充满了欢乐与活力。“谁解步濠梁”则以反问的形式,表达了对参与或欣赏这种活动的人的期待,同时也流露出一种淡淡的遗憾,似乎是在说,这样的美景与乐趣,却难以与他人共享。
整体而言,这首诗通过对西湖边日常景象的细腻描绘,展现了诗人对自然之美的热爱与赞美,以及对生活情趣的追求。语言简洁而富有意境,让人仿佛能亲临其境,感受到那份宁静与喜悦。
江雨初晴思远步,日西独向愚溪渡。
渡头水落村径成,撩乱浮槎在高树。
七月六日苦炎热,对食暂餐还不能。
每愁夜中自足蝎,况乃秋后转多蝇。
束带发狂欲大叫,簿书何急来相仍。
南望青松架短壑,安得赤脚蹋层冰。
身没兰闺道日明,郭南寻得旧池亭。
诗人愁立暮山碧,贾客怨离秋草青。
四望月沈疑掩镜,两檐花动认收屏。
至今乡里风犹在,借问谁传义女铭。
送春归,三月尽日日暮时。
去年杏园花飞御沟绿,何处送春曲江曲。
今年杜鹃花落子规啼,送春何处西江西。
帝城送春犹怏怏,天涯送春能不加惆怅。
莫惆怅,送春人。
冗员无替五年罢,应须准拟再送浔阳春。
五年炎凉凡十变,又知此身健不健。
好去今年江上春,明年未死还相见。