缅矣西江水,枯辙不获滋。
大哉魏王瓠,坚重不可持。
行远升自迩,一篑成丕基。
黄澒烂明镜,轻尘淄素衣。
小善小过言,三复诚可师。
缅矣西江水,枯辙不获滋。
大哉魏王瓠,坚重不可持。
行远升自迩,一篑成丕基。
黄澒烂明镜,轻尘淄素衣。
小善小过言,三复诚可师。
这首诗以西江水和魏王瓠为象征,表达了深沉的教诲。"缅矣西江水,枯辙不获滋",诗人借西江之水寓意深远,即使江水枯竭,也无法滋润干涸的车辙,寓言教育的重要性,提醒孩子要不断积累知识和德行,才能在生活中发挥作用。"大哉魏王瓠,坚重不可持",魏王瓠虽大且坚固,但过于沉重难以携带,暗示孩子应选择适合自己的道路,避免负担过重。
"行远升自迩,一篑成丕基",强调积累与坚持,即使是微小的进步,只要持之以恒,也能奠定坚实的基础。"黄澒烂明镜,轻尘淄素衣",以明镜比喻清澈的心灵,轻尘代表微小的瑕疵,告诫孩子要保持心灵的纯净,对错误要有敏锐的察觉并改正。
最后两句"小善小过言,三复诚可师",教导孩子对待善行和过失都要反复思考,从中学到教训,这是真正的智慧所在。整体来看,这是一首富有哲理的家训诗,旨在引导孩子修身养性,走正道。
鹤氅偏宜鹤发翁,戏挼筇杖与儿同。
梅梢弄影半窗玉,柳径吹绵三月风。
拥户且眠窗未晚,泛舟何向水如空。
阳春便逐新诗到,不待葭灰落嶰筒。
主人之室隔清洲,日日华笺空自酬。
书似岘碑看即泪,人非萱草遇还愁。
□勿生天地,营己合有私。
鱼虾性所嗜,丁独令尔肥。
□□赋我形,延颈正有需。
吾颈高可跂,吾休颈可飞。
吾喙长可啄,吾目光可窥。
是皆尔所短,胡乃责我为。
我亦号雪客,污我我有辞。
君不见秦亡其鹿共逐时,高材疾足先得之。