精白一心,入手恍听蚕食叶;
丹黄万卷,到头伫看鹿衔苹。
精白一心,入手恍听蚕食叶;
丹黄万卷,到头伫看鹿衔苹。
这副对联以精炼的语言描绘了读书人勤勉治学的场景与心境。上联“精白一心,入手恍听蚕食叶”形象地比喻了读书人专心致志、一丝不苟的学习态度,如同蚕儿细嚼慢咽地啃食桑叶,强调了学习过程中的耐心与细致。下联“丹黄万卷,到头伫看鹿衔苹”则进一步展现了读书人对知识的渴望和追求,犹如阅读了成千上万卷的书籍后,最终期待着知识如同鹿衔草般丰富而珍贵。整体而言,这副对联既赞美了读书人的勤奋与专注,也寄寓了对知识力量的深刻理解与向往。
泠泠花下琴,君唱渡江吟。
天际一帆影,预悬离别心。
以言神仙尉,因致瑶华音。
回轸抚商调,越溪澄碧林。
故国望不见,愁襟难暂开。
春潮映杨柳,细雨入楼台。
静少人同到,晴逢雁正来。
长安远于日,搔首独徘徊。