玄宫云气暖,玉瓶春酒香。
乱山碧霞里,锦幛相低昂。
青童奏仙歌,半空鸾鹄翔。
飘飘兴方逸,奕奕思何长。
便呼张仲蔚,尔来共衔觞。
吕生褒衣人,置之亦何妨。
谑浪古松下,攲倾琪树傍。
惟兹遂真性,谁复笑楚狂。
嵩高两道士,亦来与徜徉。
劝我餐金波,遗以辟谷方。
于时政酣畅,仰观天茫茫。
不暇谭玄理,邀之入醉乡。
玄宫云气暖,玉瓶春酒香。
乱山碧霞里,锦幛相低昂。
青童奏仙歌,半空鸾鹄翔。
飘飘兴方逸,奕奕思何长。
便呼张仲蔚,尔来共衔觞。
吕生褒衣人,置之亦何妨。
谑浪古松下,攲倾琪树傍。
惟兹遂真性,谁复笑楚狂。
嵩高两道士,亦来与徜徉。
劝我餐金波,遗以辟谷方。
于时政酣畅,仰观天茫茫。
不暇谭玄理,邀之入醉乡。
这首诗描绘了一幅充满仙气和雅致的画面。诗人周砥在秋日的云丘中,邀请了两位好友张习之和吕志学一同饮酒赋诗。然而,吕志学未能如约而至,诗人独自与张习之在紫霞丹房中畅饮。
诗中运用了丰富的意象,如“玄宫云气暖”、“玉瓶春酒香”、“乱山碧霞里”等,营造出一种超凡脱俗的氛围。通过“青童奏仙歌”、“鸾鹄翔”等描写,展现了诗人对仙境的向往和追求。同时,“飘飘兴方逸,奕奕思何长”表达了诗人内心的自由和深邃思考。
在邀请好友的过程中,诗人并未因吕志学的缺席而感到遗憾,反而更加享受与张习之的相聚时光。他想象着吕志学穿着褒衣,与自己一同在古松下嬉戏,倚靠在琪树旁,体现了深厚的友情和对自然美景的热爱。
最后,诗人被自然美景所陶醉,忘记了探讨玄奥的道理,而是选择与朋友一同进入醉乡,享受这份难得的欢聚时刻。整首诗洋溢着浓厚的友情、自然之美以及对生活的热爱之情,是一首富有意境和情感深度的作品。
粉涡圆,云鬟绕。镜匣揩明沼。
簪花匀稳,孤影徘徊试微笑。
稍嫌钏重,更约绒衫小。叹妍姿惠质,妆罢共称妙。
岁将阑,宴易了。挥手休重道。
尘飞官路,堠转荒城破寒晓。
怨怀添蕴积,泪眼羞凭眺。悔当时、聚散何草草。
莫怪此州元是蜀。禾稼连云书比屋。
何人风义似康成,残编自守轻干禄。养亲余事足。
更看欬唾霏珠玉。论襟期、唯同莫五,昕夕汗青竹。
堪叹牛腰粗卷束。至竟流传余几轴。
颇闻穷卷有诸孙,带经锄野耕还读。笑余来去熟。
一瓢未饮犹空腹。记停车、钓丝厓畔,回眺乱山曲。
绕镜春红吹老,殢愁吹未醒。
黯紫曲、乱芜残照,沧鸥影、怕近西亭。
当时落霞彩笔,飘蓬久、倦客谁眼青。
更几番、抹月批风,华年远、锦瑟幽思盈。
惘惘懒寻暮程。
伤心漫寄知音,那有琼琼,夜寂镫清。
拥髻话,怕鹦听。危栏怎禁回首,诉去水,总无情。
归来凤城。应怜旧苑柳,秋又零。
一疏扁舟放。便安排、膏肓泉石,缁尘卿相。
元是玉堂挥翰手,三策居然贾让。
正雕缋、宣房景象。
巨浪掀天风怒吼,把布帆、收定浑无恙。
归去领,水云长。庭阶和气春醪样。
更谁如、棣华交韡,芝兰竞爽。
不问传家灵素诀,驻得朱颜长王。
定忘却、趋班仙仗。
牵率门生儿子辈,有篮舆、不用青藤杖。
南飞鹤,为君唱。