谁谓我屋宽，寝处无复馀。
谁谓我屋小，十口得安居。
南荣坐诸郎，课诵所依于。
西除著僮仆，休沐得自如。
老我于其閒，兀兀穷朝晡。
起立足欠伸，偃卧足展舒。
窗明火焙煖，似欲忘囚拘。
屋前有隙地，客舍不可无。
花阑及菜圃，次第当耘锄。
东野载家具，家具少于车。
我贫不全贫，尚有百本书。
《学东坡移居八首·其一》全文
- 鉴赏
这首诗描绘了诗人元好问在金末元初时期，面对生活困境时，选择移居并适应新环境的心境与生活状态。诗中通过对比“屋宽”与“屋小”，展现了诗人对居住空间的灵活利用和适应能力。他将屋子分为不同的区域，一部分用于子女的学习，一部分用于仆人的休息，自己则在空闲时间享受宁静的生活。
诗中提到的“南荣坐诸郎，课诵所依于”，意味着在南面的房间，孩子们可以安心学习，而“西除著僮仆，休沐得自如”则表明仆人们在休息日也能得到自由。这种安排体现了诗人对家庭成员的关爱以及对仆人劳动的尊重。
接着，“老我于其閒，兀兀穷朝晡”描述了诗人晚年在新居中的生活状态，虽然忙碌，但也有闲暇时光，过着简单而充实的生活。他通过“起立足欠伸，偃卧足展舒”来表达对日常生活的满足感。
“窗明火焙煖，似欲忘囚拘”一句，形象地描绘了室内明亮温暖的场景，让诗人仿佛忘记了外界的束缚，享受到了内心的自由和平静。
最后，“屋前有隙地，客舍不可无。花阑及菜圃，次第当耘锄”表达了诗人对周围环境的规划，不仅种植花草，还开辟菜园，体现出他对生活的热爱和对自然的亲近。
“东野载家具，家具少于车”可能是指诗人迁移时的情景，家具虽少，但足以承载他的生活所需，体现了他在物质上的节俭和精神上的富足。
“我贫不全贫，尚有百本书”则点明了诗人在物质贫困的情况下，仍能保持精神的富足，拥有百本书作为精神寄托，体现了他对知识的珍视和对精神世界的追求。
综上所述，这首诗通过细腻的描写，展现了诗人元好问在逆境中寻求生活平衡、注重家庭和谐、珍惜自然与知识的精神风貌，是一首富有生活哲理和个人情感的作品。
- 作者介绍
- 猜你喜欢
游惠锡园
零雨暮云歇，秋气晨益清。
名园逝探历，四顾抒中情。
空翠映帘幕，飞泉潆阶庭。
岩花渐凋谢，汀芷扬其馨。
翔翼拂高汉，游鳞浮且沉。
式觏孤征雁，载聆寒蜩鸣。
眷此惬幽赏，离忧聿已平。
何当占一壑，永毕吾余生。
京口行
前月有人京口至，向我具说京口事。
可怜十万良家子，被驱血作长江水。
马首纷纷红袖啼，城中处处青磷起。
玉帛子女委如山，良民痛哭官兵喜。
忆昨海艘蔽江下，艅艎艨艟捷如矢。
炮火朝轰建业城，烽烟夜照瓜洲市。
北军病热人马疲，辽人三万一万死。
岂无浙军但袖手，将军阵亡中丞走。
天堑之险一苇航，区区孤城亦何有。
城中食尽还出降，官吏抱印趋道傍。
釜鱼假息非得已，男号女哭形苍黄。
从来兵机有翻覆，龙江关头昼飞镞。
佽飞材官骑若云，死国还能立战勋。
婴城既有郎尚书，杀敌复用梁将军。
将军突骑来酣战，虎头燕颔谁不见。
腰间血洗大食刀，马上横飞仆姑箭。
追奔逐北旋枯蓬，沿江报捷速飞电。
此时官军却入城，苦死鸡犬无留生。
讵有童男贯高槊，似闻节妇悬衣桁。
呜呼此事真可吁，屠戮岂异犬与猪。
上功尽拟侯王相，烈焰翻将玉石俱。
杀民何锐杀贼怯，尔辈不得夸身殊。
昨夜寡妪哭交衢，骨肉丧尽身羁孤。
腹饥足茧但僵卧，日暮哀哀眼血枯。
《京口行》【清·邵长蘅】前月有人京口至，向我具说京口事。可怜十万良家子，被驱血作长江水。马首纷纷红袖啼，城中处处青磷起。玉帛子女委如山，良民痛哭官兵喜。忆昨海艘蔽江下，艅艎艨艟捷如矢。炮火朝轰建业城，烽烟夜照瓜洲市。北军病热人马疲，辽人三万一万死。岂无浙军但袖手，将军阵亡中丞走。天堑之险一苇航，区区孤城亦何有。城中食尽还出降，官吏抱印趋道傍。釜鱼假息非得已，男号女哭形苍黄。从来兵机有翻覆，龙江关头昼飞镞。佽飞材官骑若云，死国还能立战勋。婴城既有郎尚书，杀敌复用梁将军。将军突骑来酣战，虎头燕颔谁不见。腰间血洗大食刀，马上横飞仆姑箭。追奔逐北旋枯蓬，沿江报捷速飞电。此时官军却入城，苦死鸡犬无留生。讵有童男贯高槊，似闻节妇悬衣桁。呜呼此事真可吁，屠戮岂异犬与猪。上功尽拟侯王相，烈焰翻将玉石俱。杀民何锐杀贼怯，尔辈不得夸身殊。昨夜寡妪哭交衢，骨肉丧尽身羁孤。腹饥足茧但僵卧，日暮哀哀眼血枯。
https://shici.929r.com/shici/Jijw6.html