烟雨濛濛半暑时,轻红旋摘自提携。
不知谁是善知识,断送归家食荔枝。
烟雨濛濛半暑时,轻红旋摘自提携。
不知谁是善知识,断送归家食荔枝。
这首诗描绘了夏日烟雨中采摘荔枝的场景,充满了生活气息与自然之美。首句“烟雨濛濛半暑时”以轻柔的笔触勾勒出夏日雨季的朦胧景象,烟雨与暑气交织,营造了一种清新而又略带凉意的氛围。次句“轻红旋摘自提携”则生动地展现了采摘荔枝的过程,轻盈的红色荔枝在雨后显得格外诱人,采摘者提携着它们,充满了收获的喜悦与生活的幸福感。
后两句“不知谁是善知识,断送归家食荔枝”则蕴含了更深的意味。这里的“善知识”并非指具体的某人,而是泛指那些引领我们发现美好事物、丰富生活体验的人或事。诗人通过这一疑问,表达了对生活中美好瞬间的珍惜与感激之情,同时也暗示了分享与传递美好是生活的重要组成部分。最后一句“断送归家食荔枝”,既是对采摘过程的总结,也预示着这些新鲜的荔枝将为家人带来欢愉与满足,体现了诗人对家庭生活的热爱与向往。
整体而言,这首诗通过细腻的描写和富有哲思的语言,不仅展现了夏日雨季中采摘荔枝的日常场景,更深层次地探讨了生活中的美好、分享与感恩的主题,具有很高的艺术价值和情感共鸣力。
风帆更起,望一天秋色,离愁无数。
明日重阳尊酒里,谁与黄花为主。
别岸风烟,孤舟灯火,今夕知何处。
不如江月,照伊清夜同去。
船过采石江边,望夫山下,酌水应怀古。
德耀归来虽富贵,忍弃平生荆布。
默想音容,遥怜儿女,独立衡皋暮。
桐乡君子,念予憔悴如许。
布石行山涧,云封竹洞名。
照池传古貌,借箸数同庚。
禽斗巢几覆,蛛闲网半成。
冬深犹见菊,还忆晋渊明。
我不见蔡子,杜门十日馀。
今日叩我门,满手携琼琚。
铿锵写我前,杂以贝与珠。
我愕不知报,低头惊且吁。
读毕致于怀,馀光溢衿裾。
坐令箪瓢室,磊荦堆璠玙。
我拙寡所合,甘为不材樗。
嗟君何所闻,屡枉长者车。
我来淮南游,霭霭子之誉。
骅骝走千里,凡马安能逾。
奈予不自量,痛鞭而疾驱。
常忧过所往,疲惫伤吾躯。
愿君少待我,且欲休吾驹。
跳奔舍其群,子乐谁与俱。
俯身援其类,是亦仁之徒。
不然但用我,畏甚将逃逋。
何如少待之,效技供子娱。
我无功名愿,与世日益疏。
反慕古沮溺,穷年事耕锄。
皇皇吾夫子,忧世亦勤劬。
虽然竟何就,孰若安以居。
人生各有怀,未用相贤愚。
得乐愿即止,安能较锱铢。
又疑异所任,劳逸事亦殊。
作歌以讯之,子意当何如。
《赠蔡彦规》【宋·张耒】我不见蔡子,杜门十日馀。今日叩我门,满手携琼琚。铿锵写我前,杂以贝与珠。我愕不知报,低头惊且吁。读毕致于怀,馀光溢衿裾。坐令箪瓢室,磊荦堆璠玙。我拙寡所合,甘为不材樗。嗟君何所闻,屡枉长者车。我来淮南游,霭霭子之誉。骅骝走千里,凡马安能逾。奈予不自量,痛鞭而疾驱。常忧过所往,疲惫伤吾躯。愿君少待我,且欲休吾驹。跳奔舍其群,子乐谁与俱。俯身援其类,是亦仁之徒。不然但用我,畏甚将逃逋。何如少待之,效技供子娱。我无功名愿,与世日益疏。反慕古沮溺,穷年事耕锄。皇皇吾夫子,忧世亦勤劬。虽然竟何就,孰若安以居。人生各有怀,未用相贤愚。得乐愿即止,安能较锱铢。又疑异所任,劳逸事亦殊。作歌以讯之,子意当何如。
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