心官素坦夷,幼荷父兄诏。
口诵太古篇,烟村杂渔钓。
谁知贤者乐,竟坐旁人谯。
偶有百鍊铜,铸作架上照。
形模虽不同,小大亦相肖。
一为世所移,作事非素料。
酒中有妙理,勿学渊明笑。
渊明旷荡人,行藏同荷筱。
天外有奇趣,勿学孙登啸。
孙登隐逸辈,施为异常调。
万事付自然,吾方诣至妙。
心官素坦夷,幼荷父兄诏。
口诵太古篇,烟村杂渔钓。
谁知贤者乐,竟坐旁人谯。
偶有百鍊铜,铸作架上照。
形模虽不同,小大亦相肖。
一为世所移,作事非素料。
酒中有妙理,勿学渊明笑。
渊明旷荡人,行藏同荷筱。
天外有奇趣,勿学孙登啸。
孙登隐逸辈,施为异常调。
万事付自然,吾方诣至妙。
这首诗《岁时书事(其九)》由宋代诗人张侃所作,通过细腻的笔触描绘了诗人对人生哲理的深刻思考与感悟。
首句“心官素坦夷,幼荷父兄诏”,诗人以“心官”自喻,表达自己内心平和、坦荡,从小便受到父亲兄长的教诲与引导。接着,“口诵太古篇,烟村杂渔钓”两句,描绘了诗人幼年时诵读古籍,生活于山水之间,与渔夫共处的宁静生活场景,体现了他对古代文化的热爱与向往。
“谁知贤者乐,竟坐旁人谯”一句,诗人感叹世人往往误解贤者的快乐,而自己却因旁人的质疑而感到困扰。接下来,“偶有百鍊铜,铸作架上照”形象地比喻诗人偶然得到的宝贵知识或经验,如同百炼铜铸成的灯塔,照亮了前行的道路。
“形模虽不同,小大亦相肖”表达了事物虽有差异,但本质相通的道理。“一为世所移,作事非素料”则揭示了社会环境的变化可能影响个人行为选择,强调了保持初心的重要性。
“酒中有妙理,勿学渊明笑”鼓励人们在面对生活的困境时,应像陶渊明一样,以豁达的心态去理解其中的奥妙,而不是简单地嘲笑或逃避。
“渊明旷荡人,行藏同荷筱”赞美了陶渊明的旷达与淡泊名利的生活态度,如同荷叶上的水珠,自由自在,不受外界干扰。“天外有奇趣,勿学孙登啸”提醒人们追求内心的宁静与乐趣,不要像孙登那样过于消极或放任。
最后,“孙登隐逸辈,施为异常调”描述了孙登这类隐士的独特生活方式,强调了个性化的选择。“万事付自然,吾方诣至妙”表达了诗人认为一切事物都应顺其自然,追求生命的最高境界。
整首诗通过丰富的意象和深刻的哲理,展现了诗人对人生、自然和社会的独到见解,以及对理想生活的向往与追求。
白日忽西匿,寒风号北林。
我读李公传,缅然怀古今。
公昔肮脏人,少年负奇气。
初令封河滨,以身为封禦。
再补雒城驿,冲疲俗久慵。
公至振其啙,士民争向风。
内召□梧冈,鸣惊鹓鹭行。
群鸮胡为尔,委蛇雍序旁。
既榷武林关,又采三山石。
时艰赋不亏,运驶耗弥涤。
天子喜公才,畀□□云□。
凶渠肆要挟,公祇饬跗注。
昌平邻寝园,石□□□□。
□□屹虎踞,敌来莫控弦。
肤功日以高,谣啄亦不少。
复往备洮岷,开荒市騕袅。
无何西宁去,军声益大著。
虽□藩辖茶,谗者未息怒。
赖上鉴公劳,知公习戎事。
临磁壁垒清,摄肃崇墉峙。
群丑犯我疆,擐甲走穷山。
贾勇一当敌,截级累累还。
□馀鸟兽散,闻风成远駾。
问公奚整暇,云公有良配。
家政咸肃雍,公得远从戎。
节钺方在望,兴言念莆中。
□□□□云,母亦游阆苑。
一雄复一雌,相将超忽恍。
□帝念公勋,卿月耀华表。
仲子拜宫端,前后同辉皦。
每为述先猷,述毕□□泣。
愿得琳琅章,金石垂不没。
□附仲子籍,视公为谁父。
乃母即吾母,坤德能无慕。
泚笔合传篇,因风歌薤露。
《读囧卿李公暨杨夫人合传》【明·黄锦】白日忽西匿,寒风号北林。我读李公传,缅然怀古今。公昔肮脏人,少年负奇气。初令封河滨,以身为封禦。再补雒城驿,冲疲俗久慵。公至振其啙,士民争向风。内召□梧冈,鸣惊鹓鹭行。群鸮胡为尔,委蛇雍序旁。既榷武林关,又采三山石。时艰赋不亏,运驶耗弥涤。天子喜公才,畀□□云□。凶渠肆要挟,公祇饬跗注。昌平邻寝园,石□□□□。□□屹虎踞,敌来莫控弦。肤功日以高,谣啄亦不少。复往备洮岷,开荒市騕袅。无何西宁去,军声益大著。虽□藩辖茶,谗者未息怒。赖上鉴公劳,知公习戎事。临磁壁垒清,摄肃崇墉峙。群丑犯我疆,擐甲走穷山。贾勇一当敌,截级累累还。□馀鸟兽散,闻风成远駾。问公奚整暇,云公有良配。家政咸肃雍,公得远从戎。节钺方在望,兴言念莆中。□□□□云,母亦游阆苑。一雄复一雌,相将超忽恍。□帝念公勋,卿月耀华表。仲子拜宫端,前后同辉皦。每为述先猷,述毕□□泣。愿得琳琅章,金石垂不没。□附仲子籍,视公为谁父。乃母即吾母,坤德能无慕。泚笔合传篇,因风歌薤露。
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