柳条将荇带，隔水故相牵。
欲采芙蓉赠，仍愁不见莲。
《水西寓目同梁幼宁明府赋·其一》全文
- 鉴赏
这首诗描绘了诗人面对水边景致时的细腻情感与思考。首句“柳条将荇带，隔水故相牵”以生动的笔触展现了水边柳条与水中荇草相互缠绕的情景，仿佛它们有意无意地在水面编织着一道道自然的纽带，传递着一种和谐共生的美感。这种景象不仅展现了自然界的生机与活力，也暗示了人与自然之间微妙而深刻的关系。
接下来的“欲采芙蓉赠，仍愁不见莲”，则进一步深化了这种情感的表达。诗人想要采摘水中的芙蓉花来作为礼物赠予他人，但又担心找不到莲花，这既是对美好事物的追求，也是对现实与理想的矛盾心理的体现。这种内心的挣扎和期待，反映了诗人对美好事物的向往以及对现实世界的某种无奈感。
整体而言，这首诗通过细腻的自然描写，巧妙地融入了诗人的情感体验，展现了人与自然、理想与现实之间的复杂关系，具有较强的情感共鸣力和哲思深度。
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题查梧冈京口渡江图
通潞河头船未发，归梦先落江之东。
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《题查梧冈京口渡江图》【清·王又曾】通潞河头船未发，归梦先落江之东。采莼斫鲙百不省，惟念起居堂上翁。长安秋老逼重九，青女艳发篱边丛。两涯水落木叶脱，张帆对饮秋玲珑。京江去家十舍近，寸心直寄冥冥鸿。行缠布袜且姑去，肯变十丈东华红。丈夫立身有本末，不在出处分穷通。掇拾科第点郎署，盛年得此亦已丰。衔恩讵无驽马恋，反哺要是童乌工。喜闻耋老逾八十，健强我汝家翁同。吊来家世出忠孝，岂有宦达方英雄。捧檄依然毛义屈，著书奚碍虞卿穷。君家旧业东海曲，流匙香稻烹园菘。官衣恰作莱子服，孺慕未轮江夏童。仙舟幸得附李郭，急装请假情匆匆。一官转令鸡黍缺，四载始果南归篷。大痴落墨迥天际，佳诗宠饯叨群公。金焦瞥眼请休矣，目极霜后南湖枫。长江之水空复空，津吏打鼓声隆隆。剪江一笑趋庭亟，与子破浪乘长风。
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