数竿苍翠拟龙形,峭拔须教此地生。
无限野花开不得,半山寒色与春争。
数竿苍翠拟龙形,峭拔须教此地生。
无限野花开不得,半山寒色与春争。
这首诗描绘了一幅生动的春日山中的景象,通过对自然美景的细腻描写,展现了诗人对大自然的深切情感和艺术造诣。
“数竿苍翠拟龙形”一句,以竹子的形态比喻其如同龙蛇蜿蜒,生动地勾勒出了竹子在春风中摇曳生姿的动人画面。"峭拔须教此地生"则透露出诗人对这片竹林生长环境的赞赏和肯定。
“无限野花开不得”一句,通过对比手法,表达了野花虽然美丽却不及竹子般自在地生长,这里蕴含着一种自然选择与适者生存的哲理。"半山寒色与春争"则描绘出春天来临时,一半山势仍旧保持着冬日的严寒,和春意争锋,形成了一种动静结合、温凉并存的奇妙景象。
整首诗通过对自然景物的精细观察和深情表达,展现了诗人独特的情感体验和审美视角,同时也让读者在欣赏之中,能够感受到春天的气息与生机。
万里无云镜九州,最团圆夜是中秋。
满衣冰彩拂不落,遍地水光凝欲流。
华岳影寒清露掌,海门风急白潮头。
因君照我丹心事,减得愁人一夕愁。
长空澹澹孤鸟没,万古销沉向此中。
看取汉家何事业,五陵无树起秋风。