忆昔白云阡,有松如车轮。
初日炫五采,湛湛珠露匀。
是时十四五,恍不知其因。
有客笑指之,慈荫在汝身。
猛志亲六籍,百川渺无津。
怀刺慎所从,一一先朝臣。
文昌古遗直,谈经郁纷纶。
授以漆简书,经纬通天人。
碧波掣鲸鱼,瑞锦翻麒麟。
昌歜世所鄙,食之乃奇珍。
厕身金銮中,僶俛二十春。
惧贻先师羞,执笔常逡巡。
即今已六十,誓墓庐松筠。
厚德靡有报,泪与寒泉沦。
忆昔白云阡,有松如车轮。
初日炫五采,湛湛珠露匀。
是时十四五,恍不知其因。
有客笑指之,慈荫在汝身。
猛志亲六籍,百川渺无津。
怀刺慎所从,一一先朝臣。
文昌古遗直,谈经郁纷纶。
授以漆简书,经纬通天人。
碧波掣鲸鱼,瑞锦翻麒麟。
昌歜世所鄙,食之乃奇珍。
厕身金銮中,僶俛二十春。
惧贻先师羞,执笔常逡巡。
即今已六十,誓墓庐松筠。
厚德靡有报,泪与寒泉沦。
这首诗《忆昔三首(其一)》由元代诗人袁桷创作,通过回忆往昔的岁月,表达了对过去时光的怀念以及对知识追求的执着。诗中描绘了少年时期的天真与好奇,以及后来步入官场后的努力与坚持。
首句“忆昔白云阡,有松如车轮”以生动的意象开始,将读者带入一个遥远而宁静的时空,白云飘荡的田野上,有一棵巨大的松树,仿佛车轮一般壮观。接着,“初日炫五采,湛湛珠露匀”描绘了清晨阳光下,松树上的露珠闪烁着五彩斑斓的光芒,营造出一种清新而又神秘的氛围。
随后,“是时十四五,恍不知其因”点明了诗人回忆的年龄,十四、五岁的年纪,正是人生中最无忧无虑、充满好奇心的时期。“有客笑指之,慈荫在汝身”则暗示了有人引导或启发了诗人,让他意识到了知识的力量和重要性。
接下来的几句“猛志亲六籍,百川渺无津”表现了诗人对知识的渴望和追求,他勤奋地阅读经典,就像大海一样深邃无边的知识海洋,让人感到既敬畏又向往。
“怀刺慎所从,一一先朝臣”描述了诗人步入官场后,谨慎行事,尊重前辈,体现了他对道德和职业操守的重视。
“文昌古遗直,谈经郁纷纶”提到文昌阁,古代文人读书求学的地方,这里强调了诗人在学术上的成就和贡献,他的谈话充满了丰富的知识和智慧。
“授以漆简书,经纬通天人”表明了诗人得到了高人的指导,学习了如何将知识运用到实际生活中,理解了天地之间的联系。
“碧波掣鲸鱼,瑞锦翻麒麟”用比喻的手法,形容诗人的才华横溢,如同驾驭巨浪的鲸鱼,或是织出华丽瑞锦的麒麟,展现了他非凡的创造力和艺术成就。
“昌歜世所鄙,食之乃奇珍”提到昌歜,一种古代的调味品,通常被视为低俗之物,但诗人却认为它有独特的价值和美味,象征着他对于传统与创新的独到见解。
最后,“厕身金銮中,僶俛二十春”描述了诗人身处朝廷,为国家服务了二十年,这段经历既有荣耀也有辛劳。
“惧贻先师羞,执笔常逡巡”表达了诗人对自己未能完全达到老师期望的忧虑,以及在写作时的谨慎态度。
“即今已六十,誓墓庐松筠”意味着诗人现在已经年过花甲,立下了在墓前守护松树的誓言,体现了他对自然和生命的尊重。
“厚德靡有报,泪与寒泉沦”表达了诗人对深厚品德的赞美,即使无法回报,也愿意像寒泉一样默默奉献,展现出高尚的人格魅力。
整首诗情感丰富,既有对过去的追忆,也有对未来的期许,通过对个人成长历程的回顾,展现了诗人对知识、道德、艺术以及生命意义的深刻思考。
洞府修真客,衡阳念旧居。
将成金阙要,愿奉玉清书。
云路三天近,松溪万籁虚。
犹期传秘诀,来往候仙舆。