君为秋浦三年宰,万虑关心两鬓知。
人事旋生当路县,吏才难展用兵时。
农夫背上题军号,贾客船头插战旗。
他日亲知问官况,但教吟取杜家诗。
君为秋浦三年宰,万虑关心两鬓知。
人事旋生当路县,吏才难展用兵时。
农夫背上题军号,贾客船头插战旗。
他日亲知问官况,但教吟取杜家诗。
这首诗描绘了作者对友人在秋浦任职三年期间所面临的种种挑战与困境给予深刻同情和理解的同时,也表达了自己对友人的鼓励和期望。通过对比和夸张的手法,诗中展示了一副官场生涯中的艰辛以及民间战争带来的动荡。
"君为秋浦三年宰"一句直接点出了诗的主题,即朋友在秋浦担任地方官三年之久,而"万虑关心两鬓知"则形象地表达了朋友在职期间所承受的心力压力和头发因此而斑白的艰辛。
接下来的两句"人事旋生当路县,吏才难展用兵时"进一步描绘了官场中的种种困扰和挑战,以及在动荡时期如何难以施展自己的才能。这里的"人事"泛指各种人际关系和行政事件,而"吏才"则特指文职人才,但是在战争频仍的年代,他们的才能往往不得不转向军事。
"农夫背上题军号,贾客船头插战旗"这两句生动地描绘了战争对普通百姓生活的影响。农民和商人都被迫卷入战争之中,这种场景强烈反映出战争所带来的巨大动荡。
最后两句"他日亲知问官况,但教吟取杜家诗"则转向了对朋友的鼓励,希望在未来的某一天,当朋友询问自己的状况时,只需通过吟诵杜甫的诗歌来寻找心灵上的慰藉和支持。这也表明作者认为文学具有超越时空、安抚人心的力量。
总体而言,这首诗不仅展示了古代官员的艰辛处境,更通过对战争与民生的描写,传达了一种对和平生活的渴望以及文学艺术的重要性。
陈留风俗衰,人物世不数。
塞上得阮生,迥继先父祖。
贫知静者性,自益毛发古。
车马入邻家,蓬蒿翳环堵。
清诗近道要,识子用心苦。
寻我草径微,褰裳蹋寒雨。
更议居远村,避喧甘猛虎。
足明箕颍客,荣贵如粪土。