雕堂翾乳燕,首夏复平分。
絇练梳新羽,颉颃遂老群。
掠空怀栋藻,窥户妒帘纹。
一种供参玩,梨花是梦云。
雕堂翾乳燕,首夏复平分。
絇练梳新羽,颉颃遂老群。
掠空怀栋藻,窥户妒帘纹。
一种供参玩,梨花是梦云。
这首诗描绘了夏日里燕子的生活场景,充满了生动的自然气息和细腻的情感表达。
首句“雕堂翾乳燕”,以“雕堂”为背景,点明了燕子所处的环境,同时“翾”字形象地描绘了燕子轻盈飞翔的姿态。“首夏复平分”,点出了时节,初夏之时,阳光明媚,万物生长,燕子也迎来了它们一年中的重要时刻。
接下来,“絇练梳新羽,颉颃遂老群”两句,通过燕子梳理羽毛的动作,展现了它们对美的追求,同时也暗示了群体间的互动与和谐。燕子们在空中翱翔,相互追逐,既体现了它们的活力,也寓意着生命的循环与延续。
“掠空怀栋藻,窥户妒帘纹”则进一步描绘了燕子的行为,它们在空中穿梭,似乎在欣赏或怀念着什么,而“窥户妒帘纹”则可能暗喻了燕子对人类生活的观察与好奇,或许是对人类居住环境的一种羡慕或嫉妒。
最后,“一种供参玩,梨花是梦云”以梨花作为比喻,表达了诗人对燕子生活状态的感慨。梨花虽美,却如梦如幻,短暂易逝,以此来寄托对燕子生命短暂而又充满诗意生活的感慨。
整首诗通过对燕子生活细节的细腻描绘,不仅展现了自然界的美好与生机,也蕴含了对生命短暂与美好的深刻思考,以及对自然之美的赞叹之情。
人祝先生寿,勋名而福禄。
伊惟小门生,而乃异斯祝。
所祝在斯文,其寿非已独。
尝闻侍席言,檃括因以复。
孔孟至皇朝,文与道相属。
溯自熙丰后,专门始分目。
欧苏以文雄,周程理义熟。
从此判而二,流派各异躅。
伟哉水心叶,同轨混列辐。
粲粲云锦章,理义仍炳烛。
筠窗一传后,人已沾膏馥。
正统的属任,非公绍者孰。
鲰生耳闻此,惊诧叹不足。
因捧介寿卮,谱在歌诗轴。
愿言清节高,岁寒等修竹。
长以文鸣道,声金而振玉。
上而轧汉周,俯命骚以仆。
门生严楷法,剩将从纪录。