思昔南墅翁，用不尽书力。
留以裕厥子，著鞭饱谙历。
鄞庠多材地，纠录迂分职。
休休自无犯，耿耿不事激。
时雨化后生，春风久宿德。
妙墨云烟飞，清吟雪霜逼。
万口何异辞，三年如一日。
芙蓉桂花天，扁舟戒行色。
帐饮集寮寀，袖诗空士籍。
相送相致祝，此去万里翼。
非入蓬莱观，则上梧桐掖。
我素与子契，而况同宗出。
区区爱莫助，珍重而翁积。
岂不欲临饯，耄笑筋力啬。
数语教儿洵，持候州西驿。
《送陈孔晨录鄞学任满西归》全文
- 拼音版原文全文
送 陈 孔 晨 录 鄞 学 任 满 西 归 宋 /陈 著 思 昔 南 墅 翁 ，用 不 尽 书 力 。留 以 裕 厥 子 ，著 鞭 饱 谙 历 。鄞 庠 多 材 地 ，纠 录 迂 分 职 。休 休 自 无 犯 ，耿 耿 不 事 激 。时 雨 化 后 生 ，春 风 久 宿 德 。妙 墨 云 烟 飞 ，清 吟 雪 霜 逼 。万 口 何 异 辞 ，三 年 如 一 日 。芙 蓉 桂 花 天 ，扁 舟 戒 行 色 。帐 饮 集 寮 寀 ，袖 诗 空 士 籍 。相 送 相 致 祝 ，此 去 万 里 翼 。非 入 蓬 莱 观 ，则 上 梧 桐 掖 。我 素 与 子 契 ，而 况 同 宗 出 。区 区 爱 莫 助 ，珍 重 而 翁 积 。岂 不 欲 临 饯 ，耄 笑 筋 力 啬 。
- 注释
- 昔：过去。
南墅翁：住在南郊的老翁。
裕：丰富，充足。
厥子：他的儿子。
纠录：选拔，录用。
休休：淡泊，无欲无求。
耿耿：光明磊落，公正无私。
化：教化，影响。
扁舟：小船。
帐饮：设宴饯别。
祝：祝愿，祝福。
蓬莱观：仙境，理想之地。
梧桐掖：高位，朝廷要职。
契：契合，投合。
区区：微不足道，谦辞。
耄笑：老人的笑容，形容年迈的欢乐。
- 翻译
- 回忆起那位南郊的老翁，他的学问无穷无尽。
他留下丰富的书籍，希望儿子能从中受益，不断学习和经历。
鄞县的学校有许多有才之士，他担任着选拔人才的职务。
他淡泊名利，不求刺激，心境平和。
他的教诲如同春雨滋润后辈，美德长久如春风。
他的书法优美如云烟飘逸，诗歌清冷似冬雪严寒。
无论多少人赞美，他始终如一，日复一日。
在芙蓉桂花盛开的季节，他准备乘船离开，神色凝重。
宴会上，他与僚友告别，虽然没有留下诗篇，但心意满满。
相互祝福，愿你此行万里，展翅高飞。
不是为了进入仙境，而是追求更高的官位。
我们本就志趣相投，更何况同出一族。
我虽心有不舍，但能力有限，只能珍重你的积累。
我并非不想为你饯行，只是年老力衰，无法尽兴。
几句教诲，我会转告给你的孩子，在州西驿等你。
- 鉴赏
这首诗是宋代诗人陈著为友人陈孔晨录鄞学任满西归而作的送别诗。诗中表达了对陈孔晨勤奋好学、注重家教的赞赏，以及对其在鄞县教育界的贡献的认可。诗人回忆起陈孔晨的父亲，称赞他的教育智慧和对儿子的深远影响。同时，诗中描绘了陈孔晨的才情，他的文章如妙墨云烟，吟诵则如冬雪秋霜，令人敬佩。
诗人祝愿陈孔晨此去万里，前程似锦，无论是仕途还是学术都能有所建树，如同登仙境或入朝廷。他们之间深厚的友情和共同的宗族背景使得诗人深感关切，虽然不能亲自为其饯行，但寄予深情厚望，并提醒他教导孩子的责任。最后，诗人表达了自己因年老体弱无法亲至送别的遗憾，但仍期待能在州西驿收到他的消息。整首诗情感真挚，语言优美，充满了对友人的祝福和对教育事业的尊重。
- 作者介绍
-
陈著
（一二一四～一二九七），字谦之，一字子微，号本堂，晚年号嵩溪遗耄，鄞县（今浙江宁波）人，寄籍奉化。理宗宝祐四年（一二五六）进士，调监饶州商税。景定元年（一二六○），为白鹭书院山长，知安福县。朝代：宋 字：谦之 号：本堂 籍贯：鄞县（今浙江宁波）
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《游信州南岩》【宋·晁补之】南岩夫何为，山作天倚盖。山南豁山腹，飞顶覆其外。初如鹏将翔，膺击群麓背。乍似海大鱼，呀口噞而嘬。当空横广额，架屋喉舌内。仰窥骇凭凌，俯进愁压坠。尝聆释氏说，仰覆各世界。千间未可著，五亩良不隘。清泠气射人，热恼从此溃。崖奔木疏瘦，谷远鸟幽怪。问僧何年居，投老四五辈。问客何人来，官满或一再。而予与二子，高兴偶相戒。松舟下清江，毛发数虾蟹。篮舆上峻岭，幢节望杉桧。李侯勋门胄，文采山作绘。赵君儒林孙，嫭美兰结佩。不为城郭游，继月此于迈。宁知老逾拙，意在精赏退。得居溪南山，食饮与山对。夔魈入奥穾，云雨出巾襘。古人戒贱目，惯睹谁复贵。顾此诚未逢，欣然与心会。彭湖两崖蹙，泉作一线霈。禅月古台空，灵山自明晦。搜奇获三胜，趣懒同一慨。但忧久聱牙，尚喜无蒂芥。平生所驱使，诗酒俱好在。天涯得吾侣，物外从所快。便欲登赤城，一观天宇大。
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