闻汝灯窗下,工夫颇用心。
逢人知问字,对谱解弹琴。
好作儒林秀,休嗟学海深。
吾家称世阀,乔木正阴阴。
闻汝灯窗下,工夫颇用心。
逢人知问字,对谱解弹琴。
好作儒林秀,休嗟学海深。
吾家称世阀,乔木正阴阴。
这首诗描绘了一位勤奋好学的年轻人形象,他不仅在灯下苦读,还广泛涉猎,不仅识字,还能弹琴。诗人鼓励他保持儒雅风范,不必因学问深广而感到沮丧。同时,也暗含了对家族世代为官,家风淳厚的自豪之情。诗中通过对比“学海”之深与“儒林”之秀,表达了对后辈既要博学又要保持高雅品格的期望。乔木阴阴,既象征着家族的长久繁荣,也寓意着知识与智慧的传承。整体而言,这首诗充满了对年轻学子的殷切希望和对家族传统的骄傲。
南国昼多雾,大是写真诗。
今年何许风色,吹作雪花飞。
人道使车刚节,我道使车和气,此语未应非。
簿案尽丛杂,梅竹复参差。钓鱼君,今老矣,复何之。
人传日边消息,四海入皇威。
况是髯张癯霍,偶有相逢今日,时更吐奇辞。
朱子有佳酒,连为倒琼卮。